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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.观察比较下图,合适的方法是(??)。
A.比较长短????B.比较高低????C.A和B
2.同种植物的叶子,它们的(?)是相同的。
A.颜色????B.大小????C.形状
3.测量人的身高时,选择(???)来测量比较方便。
A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺
4.下列哪项不是我们养植物时应该做的?(?)
A.?????B.?????C.?
5.纸蛙跳远比赛中,画起跳线是为了(??)。
A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高
6.甲和乙比较,(?)。
A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长
7.下图中画圈的部分属于植物的(??)。
A.根?????B.茎?????C.叶
8.要测量水桶的周长应选用(???)。
A.????????B.????????C.
9.下面(??)的观察行为是不对的。
A.????B.????C.?
10.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像(?)。
A.????B.????C.?
二.填空题(共10题,共52分)
1.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
2.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
3.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
4.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
5.在用物体测量时,要注意(???)相连。
6.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。
7.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
8.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
9.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
10.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
三.判断题(共10题,共20分)
1.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。(??)
2.我们吃的食物,有的是植物提供的。(??)
3.竹椅子、草帽、木房子,是用植物做成的。(??)
4.植物都生活在土里。(??)
5.为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳。(?)
6.测量需要知道起点、终点和长度。(??)
7.用纸带测量时,必需拉直纸带。(??)
8.让纸蛙重复跳三次,选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。(?)
9.在跳远比赛中,只有用尺才能比较距离。(??)
10.植物不会运动,所以植物不是活的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把植物的名称和图片对应起来。
五.简答题(共5题,共26分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
六.综合题(共3题,共22分)
1.将下列叶子按由小到大的顺序排列。
(???)→(???)→(???)→(???)
2.画一株植物。(提示:植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。)
3.我会用尺子测量,并把结果记录下来。
橡皮长(???)厘米
桌子高(???)厘米
书宽(???)厘米
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.A
6.B
7.A
8.A
9.B
10.B
二.填空题
1.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化
2.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远
3.杨树;小草;菊花
4.过滤;蒸发;不能
5.首尾
6.纸带
7.起;终
8.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
9.拇指;中指
10.杨树;小草;荷花等
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
2.准备土壤,浇水,晒太阳……
3.
4.使用标准工具进行长度的测量。
5.
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