教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案一套.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在前进的火车中，以（??）为参照物，乘客是静止的。

A.窗外的树?????B.车厢里的座椅?????C.地面

2.下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（??）。

A.转弯的火车???B.转动的风车???C.飞行的足球???D.树上落下的苹果

3.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（??）。

A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向????

B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处?????

C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外

4.为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（??）。

A.最高处?????B.中间处?????C.最低处

5.在测量不同物体运动快慢时，以下说法错误的是（??）。

A.我们应该多次测量求平均值来增加实验的准确性

B.计时员和发令员最好是同一个人，这样可以增强实验的准确性

C.有一组测量数据跟其它组有较大差别，我们应该对它进行修改

6.可以衡量物体运动快慢的是（??）。

A.时间??????B.速度??????C.距离

二.填空题(共6题，共36分)

1.一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做（???）。

2.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（??）跑得快。

3.苹果落地做的是（???）；树叶飘落做的是（???）。

4.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（???）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（???）的。

5.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间（??）速度（??）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程（??）速度（??）。

6.在生活中，我们一般用（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）八个方向来描述方向。

三.判断题(共10题，共20分)

1.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。（??）

2.惯性给我们的生活带来的只有好处。?（?）

3.对同一个物体，我们只有一种方法能让它运动。（??）

4.以行驶的汽车为参照物，路边的长椅是静止的。（??）

5.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，车厢也动了。（??）

6.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。（??）

7.斜面的高度和物体的形状都会影响物体在斜面上的运动情况。（??）

8.马路上行驶的车辆都是在做直线运动。（??）

9.在操场上跑步的学生是运动的，坐在球架后的学生是静止的。（??）

10.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。

一轮红日从东方升起???????火车

月亮在云朵里慢慢穿行??????地面

飞驶火车中的旅客说：

“树木、房屋正在后退。”?????地球

同步卫星静止在高空某处??????云???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?

2.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？

3.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

4.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

5.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共18分)

1.实验题。

在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“√”。

（??）小球的大小。

（??）实验要从起点开始，终点结束。

（??）放置小球时的力度。

（??