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第50讲亚非拉民族独立运动
复习目标
课程标准
核心要点
了解亚非拉人民的抗争,理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。(3年9考)
亚非拉民族独立运动:拉美民族独立运动、亚洲的觉醒、非洲的抗争。
时空轴线
·阅读教材,完成时空轴线上的填空。
·19世纪20年代,拉美基本获得独立,但仍面临继续进行民族民主革命的任务,谈谈你的理解。
知识点一拉丁美洲的民族独立运动
阅读教材第13课第一子目,分析拉美独立运动的背景,了解其概况,理解其民族民主革命的曲折性。
1.第一阶段:18世纪末19世纪初
(1)背景
历史原因
欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削
经济因素
拉丁美洲的经济有了一定发展
思想因素
______________的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长
外部条件
①______________动摇、削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的统治和控制;②美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民
(2)表现
①1804年海地的独立,拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
②在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下,经过多年征战,西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。
③1822年,______________摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
2.第二阶段:19世纪末20世纪初
(1)背景
①独立以后,各国大多政局动荡,普遍实行______________,政治经济发展停滞不前。
②英美等国在“援助”的幌子下,加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。美国对拉美实行“金元外交”和“大棒政策”。
(2)表现
①1889年,巴西废除君主制,建立共和国。
②1910年,墨西哥爆发______________,1917年颁布了资产阶级宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果,体现了资产阶级民主原则。
1.思维点拨门罗主义的原则
门罗主义主要陈述了三个基本原则,即反对欧洲国家再在美洲夺取殖民地原则、不许欧洲国家干涉美洲事务和美国不干涉欧洲事务的“不干涉”原则。实质是一种以强权政治为核心的外交政策,核心在于强调美国的霸权地位和对其他国家的控制力。
2.概念阐释金元外交
是美国运用经济扩张手段来控制拉美等地区的外交政策,使这些地区日益依附于美国。现在泛指利用金钱手段达到某种目的。
3.挖掘教材阅读教材第13课第一子目图片《“大棒政策”(绘画作品)》,如何评价此绘画作品?
试答:___________________________________________________________________________
知识点二亚洲的觉醒
阅读教材第13课第二子目,了解亚洲觉醒的背景和概况,注意不同地区运动的差异。
1.背景
(1)政治:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。
(2)经济:亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展。
(3)思想:______________和民主改革意识觉醒。
2.概况
印度民族解放运动
①1885年,印度民族资产阶级成立了国民大会党,积极要求民族平等和自治
②1905年,以______________为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量,进行一切形式的斗争
③1908年孟买工人政治总罢工,表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台
伊朗立宪革命
①简况:1905—1911年,伊朗发生了立宪革命,制定了伊朗历史上第一部______________性质的宪法,规定伊朗为君主立宪国家
②影响:打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想
中国辛亥革命
①成果:推翻了清王朝统治,结束了统治中国两千多年的君主专制制度,建立了亚洲第一个共和国
②意义:拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,打开了中国进步潮流的闸门,传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放和中国社会变革
1.思维点拨亚洲的觉醒
亚洲的觉醒不仅是指亚洲人民民族民主意识的觉醒,更是指亚洲资产阶级从改良走向革命,走向由资产阶级领导的、广大人民群众积极参加的反帝反封建的民族民主革命。这一时期的民族民主运动以资产阶级改革和革命为主体,也包括旧式农民起义。
2.挖掘教材阅读教材第13课第二子目“学思之窗”,如何理解列宁的这句话?
试答:___________________________________________________________________________
知识点三非洲的抗争
阅读教材第13课第三子目,了解非洲抗争的概况,理解其意义。
1.主要事件:埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争。
2.概况
埃及
成立了祖国党,提出“______________”的口号。在1882年反抗英国侵略埃及的斗争中,阿拉比领导埃及军民进行了抵抗。后抵抗失败被俘,英国占领埃及
苏丹
1881
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