自考专业(汉语言文学)模拟题库带答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)模拟题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）诗歌《哎，大森林——刻在烈士饮恨的洼地上》运用的主要艺术手法是（）

A.象征

B.隐喻

C.对比

D.夸张

正确答案：A

2、（单选题）小说《断魂枪》中突出体现沙子龙性格特征的行为是()。

A.月夜练枪

B.土地庙卖艺

C.和老者比武

D.和王三胜比武

正确答案：A

3、（单选题）托尔斯泰的长篇小说《复活》中的女主人公玛丝洛娃是（）

A.上流社会妇女

B.被侮辱与被损害的下层妇女

C.追求个性解放的贵族妇女

D.无可救药的下贱女人

正确答案：B

4、（单选题）被鲁迅称为“三角多角恋爱小说家”的是()。

A.张恨水

B.叶灵凤

C.张资平

D.施蛰存

正确答案：C

5、（单选题）语音物理性质的四要素是指()

A.音节、音素、音位、音色

B.音高、音强、音长、音色

C.元音、辅音、声母、韵母

D.声母、韵母、字调、句调

正确答案：B

6、（单选题）《恶心》(又译《厌恶》或《作呕》)是萨特的成名作，其体裁是（）

A.境遇剧

B.日记体、自叙体小说

C.荒诞剧

D.哲学随笔

正确答案：B

7、（单选题）元代讲史话本的创作特点是（）

A.取材世俗而富于夸张

B.说一故事而立有结局

C.历叙史实而杂以虚辞

D.虚构史实而带有悬念

正确答案：C

8、（单选题）下列诗歌中，属于王昌龄作品的是()

A.《凉州词》（黄河远上白云间）

B.《从军行》（青海长云暗雪山）

C.《凉州词》（葡萄美酒夜光杯）

D.《古从军行》

正确答案：B

9、（单选题）人类四种基本的情绪是（）

A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀

B.快乐、痛苦、恐惧和悲哀

C.快乐、痛苦、恐惧和愤怒

D.快乐、痛苦、愤怒和悲哀

正确答案：A

10、（单选题）在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者()创造了“杂语”这个概念

A.什可洛夫斯基

B.高尔基

C.车尔尼雪夫斯基

D.巴赫金

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）古希腊学者克拉底鲁说：“一切命题都是假的。”亚里士多德反驳说：“如果一切命题都是假的，那么这个‘一切命题都是假的’也是假的。”亚里士多德的反驳用的是（）

A.直接反驳

B.间接反驳

C.归谬法

D.类比反驳

E.归纳反驳

正确答案：AC

2、（多选题）“你默默地吐着丝，吐着温暖，吐着爱。”句中运用了修辞格()

A.比喻

B.夸张

C.借代

D.拈连

E.排比

正确答案：DE

3、（多选题）下列关于音位的表述，不正确的有（）

A.音位区别意义的作用叫做“辨义功能”

B.音位能够从听感的角度直接切分出来

C.音位的分析和归纳能够跨语言和方言

D.音位能够分为音质音位和非音质音位

E.音位的归纳主要依据语音单位的发音

正确答案：BCE

4、（多选题）下列作品中，描写音乐较为出众的有()

A.《登池上楼》

B.《饮酒》

C.《晚登三山还望京邑》

D.《咏荆轲》

E.《七哀诗》

正确答案：AC

5、（多选题）艺术品在艺术活动的动态流程中的基本特征是（）

A.他律性

B.形式符号性

C.开放性

D.自律性

E.兼容性

正确答案：ABC

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。

“于”词性和意义：______

正确答案：介词，给

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）谈谈什么是“语言转用”以及语言转用的条件和过程。

正确答案：(1)“语言转用”的定义：①“语言转用”指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而换用另一民族语言。②语言转用是几种不同的语言统一为一种语言的主要方式。

(2)“语言转用”的条件：①语言转用与民族的融合密切相关。在民族融合的过程中，征服者往往强迫被征服民族放弃本民族的语言而改用征服者的语言，但民族融合也能够不依靠强迫的手段二发生，伴随着这种民族的融合过程，语言的转用也