2025年2025云南省玉溪市元江县教育体育系统公开招聘教师(19人)笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解.docx

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2025年2025云南省玉溪市元江县教育体育系统公开招聘教师(19人)笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、大自然是美的源泉:它崇高而又优雅,雄浑而又柔和······人们感怀并摹写它亘古如斯的美丽,将身心()其中,在聆听万籁的时候()人世的纷繁,感慨历史的沧桑。

??A:沉静体味

??B:沉浸体味

??C:沉静体会

??D:沉浸体会

正确答案选项:B

解析:第一空,根据文意可知,文段强调人的身心融入或处于大自然中。A、C两项“沉静”形容环境时,指寂静;也可形容人(性格、心情、神色)安静、平静,不符文意,排除;B、D两项“沉浸”指浸入水中,多比喻人处于某种气氛或思想活动中,符合文意,保留。

第二空,B项“体味”指仔细体会,D项“体会”指体验领会,较之而言,“体味”含义丰富,能够生动表达全情投入品味人世之意,故B项当选,D项排除。

故本题选B。

【文段出处】《大自然是一本书》

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2、“在他们看来,我们的有些见解和行为,都像陈列在博物馆里的出土文物。”这句话中画线词语所体现的作者感情是:

??A:讽刺

??B:遗憾

??C:赞美

??D:珍惜

正确答案选项:A

解析:词语理解题应根据语境分析,文段中把见解和行为比喻成为“出土文物”,而“出土文物”指陈旧、过时的见解和行为,所以体现的作者的感情是消极的,应选择A项“讽刺”,其他选项感情色彩偏积极,均可排除。

故本题选A。?

【出处】《挖荠菜》

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3、我们可以想象张家界的美景,去过的人都会有切身的感受,真是美如仙境,那美景在美国影片《阿凡达》中都曾出现过;还有甘肃张掖的“七彩丹霞地貌”,更是精美无比;另外还有阿根廷的伊瓜苏瀑布,景色美得令人惊叹!这些都是大自然的杰作,是庄子说的“天地有大美而不言”。

这段文字意在阐释()。

??A:景色之美

??B:大美天成

??C:大自然的杰作

??D:自然的神奇

正确答案选项:B

解析:A项错误,这些都是大自然的杰作,是庄子说的“天地有大美而不言”,A项没有体现是大自然的杰作。

B项正确,文段列举了很多地方,意在说明这样宏伟壮观的美景,人工无论多大的力量也造不出来,正所谓庄子说的“天地有大美而不言”,大美天成。

C项错误,大自然的杰作范围太广,大自然的美景有很多,但是并不能体现景色美得令人惊叹,也不能体现庄子说的“天地有大美而不言”。

D项错误,文段强调美景,神奇不局限在美景,还有其他美妙的自然音乐等。

故本题选B。

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4、母乳喂养的好处大致可以分为短期和长期两类。大部分儿科医生都会告诉你,母乳喂养的婴儿不易拉肚子,得传染病的概率低,长大后身体更强健,智商更高。其中,短期的好处很容易理解。已知母乳中除了营养物质外还含有很多抗体,这是母亲专门为婴儿准备的特殊礼物,可以帮助那些免疫系统尚未发育完善的孩子们免受病菌的侵袭。

下列选项中,最适合作为本段文字标题的是()。

??A:母乳,伟大的恩泽

??B:婴儿传染病的天敌—母乳喂养

??C:母乳喂养究竟好在哪里

??D:母爱的表达—母乳喂养

正确答案选项:C

解析:文段开篇引出母乳喂养的好处分别有短期和长期,接下来对短期好处和长期好处进行具体阐述,即短期好处有不易拉肚子、身体健康等,长期好处是可以帮助那些免疫系统尚未发育完善的孩子们免受病菌的侵袭。故文段的行文脉络为总分文段,主要强调的是母乳喂养的好处有哪些,对应C选项。

A项,“恩泽”无中生有,并且文段强调的主题词是母乳的好处,排除;

B项,“传染病的天敌”只是短期好处的一部分,短期好处中还有“不易拉肚子”“身体健康”等,都是并列关系。并且短期好处和长期是并列关系。并列关系需全面概括,此选项片面,排除;

D项,文段论述的是母乳喂养的好处,并非“表达”,并且“表达”无中生有,排除。

故本题选C。

【文段出处】《母乳喂养到底好在哪儿》

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5、研究发现,虽然鱼类的大脑与哺乳动物的大脑在组织上不尽相同,但在一些结构上,两者拥有相同的进化起源,比如负责情感行为的杏仁核和支撑学习能力的海马体。如果这些区域受损,鱼类和哺乳动物会出现相应的行为反应。这种行为已经远远不是简单的条件反射,而是心理状态的转变。这种反应又称之为“应激性体温过高”,是研究者判断动物是否有感情的依据。

最适合做这段文字标题的是:

??A:鱼类大脑组织功能

??B:鱼类与哺乳类进化源相同

??C:鱼类应激反应灵敏

??D:鱼类也有感情

正确答案选项:D

解析:文段开头通过转折“但”指出鱼类的大脑与哺乳动物的大脑进化起源相同,接着进行举例论证,尾句通过指代词“这”对前文进行总结,故

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