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自考专业(汉语言文学)复习提分资料
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、(单选题)在《永生的阿弗洛狄忒》中提到的司劝导的女神是()。
A.缪斯
B.蓓脱
C.雅典娜
D.赫拉
正确答案:B
2、(单选题)荀子是先秦最后一位()。
A.阴阳家大师
B.兵家大师
C.法家大师
D.儒家大师
正确答案:D
3、(单选题)开后代左思《咏史》组诗、陶渊明《饮酒》组诗的先河的是()。
A.鲍照
B.谢脁
C.阮籍
D.嵇康
正确答案:C
4、(单选题)写景名句“池塘生春草,园柳变鸣禽”出自()
A.西晋永嘉
B.西晋太康
C.东晋
D.魏末正始
正确答案:A
5、(单选题)《恶心》(又译《厌恶》或《作呕》)是萨特的成名作,其体裁是()
A.境遇剧
B.日记体、自叙体小说
C.荒诞剧
D.哲学随笔
正确答案:B
6、(单选题)曹丕《燕歌行》中抒情主人公形象是()。
A.作者
B.行客
C.思妇
D.牵牛织女
正确答案:C
7、(单选题)下列句中,“于”引进比较对象的一句是()。
A.克于先大夫,无能为役
B.卻克伤于矢,流血及屦
C.陵与卫律之罪,上通于天
D.吾长见笑于大方之家
正确答案:D
8、(单选题)塑造了“开辟洪荒的大我”的抒情主人公形象的是郭沫若的诗集()。
A.《前茅》
B.《女神》
C.《恢复》
D.《瓶》
正确答案:B
9、(单选题)“鱼和熊掌不可得兼”,这种冲突情境属于:
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
正确答案:A
10、(单选题)下面几组字,不属于古今字关系的一组是()
A.垂陲
B.难谁
C.齐剂
D.赴讣
正确答案:B
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)
1、(多选题)从“可能明天有雾霾”为假可必然推出()
A.明天不可能没有雾霾
B.并非明天可能有雾霾
C.明天可能有雾霾
D.并非明天必然没有雾霾
E.明天必然没有雾霾
正确答案:BE
2、(多选题)“预备情绪”的特征有()
A.审美性
B.理智性
C.朦胧性
D.期望性
E.准备性
正确答案:ACD
3、(多选题)以下作品属于屈原所作的是()。
A.《离骚》
B.《云中君》
C.《橘颂》
D.《天问》
E.《九辩》
正确答案:ABCD
4、(多选题)对概念的概括和限制,正确的有()
A.“战争”限制为“革命战争”
B.“单独概念”概括为“概念”
C.“大熊猫”限制为“可爱的大熊猫”
D.“汽车”限制为“汽车轮子”
E.“出租汽车公司”限制为“出租汽车司机”
正确答案:AB
5、(多选题)德国“狂飙突进”作家的创作主张是()
A.否定现存的封建制度,主张“返回自然”
B.消除迷信,恢复理性的权威
C.提倡民族意识,要求民族解放
D.追求个性解放,推崇天才
E.强调文学的民族风格
正确答案:ACDE
第Ⅱ卷(非选择题60分)
三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)
1、(填空题)请勾践女女于王,大夫女女于大夫,士女女于士。
“于”词性和意义:______
正确答案:介词,给
四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)
1、(判断题)“军jūn”和“吨dūn”的韵母相同。
正确答案:
错误
5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、(问答题)简述中小学美育的主要任务。
正确答案:(1)培养和提高学生感受美的能力;
(2)培养和提高学生鉴赏美的能力;
(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力;
(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
2、(问答题)名词解释:艺术品的他律性
正确答案:艺术品就其中介功能而言不是独立自足、自在自为的,而是为他者存在,受他者制约的。首先艺术品是为接受、欣赏者而存在的。离开了接受主体,艺术品就没有存在的意义。其次,艺术品的意象是创作主体审美经验和心理创造的结果,其基本特质决定于创作主体;同时,艺术品中凝定的艺术家创造的意象只是潜在的,只有通过接受主体的欣赏活动,才能重新被激活,所以它也受制于接受主体。就此而言,艺术品为接受主体而存在,又同时为两个主体所决定、制约,因此艺术品具有“他律性”。
3、(问答题)简述
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