七年级历史上学期（2025版）导言课 课件(共19张PPT)（内嵌音频+视频）.pptxVIP

工工工aaa走进历史，感知历史----开学导言课

一什么是历史二为什么学历史三初中历史学什么四怎样学历史五招聘历史小助理目录

一、什么是历史？“历，过也，传也；史，记事者也；从又持中，中，正也。”——东汉许慎《说文解字》通常我们所使用的“历史”一词包含有两层意思，一是指过去发生过的事件，一是指我们对过去事件的理解和叙述。——何兆武《历史与历史学》历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识，有选择的记录。——复旦大学葛剑雄教授人们是时代的见证者，也是历史的书写者

一、什么是历史？2024年我们见证了哪些历史？嫦娥六号任务月球背面采样成功返回普京时隔24年后访问朝鲜

一、什么是历史？了解历史的途径：史料①实物史料（一手史料）：历史上遗留下来的各种物件。如：遗迹、遗址、遗物等②文献史料（一手或二手史料）：一切以文字形式记录的资料。史书、书籍、报刊等③口述史料（一手或二手史料）：口头讲述并记录下来的资料神话传说、俗谚、回忆录等按载体分类④、音像资料:（一手或二手史料）反映历史活动的声像记录。一手史料符合当时、当地、当事、当事人的要求，所以价值可信度最高

二、为什么学历史学习历史人物的优秀品质，传承民族精神，塑造健全的人格1、有利个人成长夫，以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可知兴替；以人为镜，可以知得失----（唐）李世民

读史使人明智，明辨是非，理性判断二、为什么学历史1、有利个人成长《少年包青天三》公孙策念出了后世鲁迅的名句：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

2、有利民族的发展二、为什么学历史增强民族自豪感和自信心，加强民族凝聚力

二、为什么学历史3、有利国家的进步历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。——习近平激发社会责任感和历史使命感灭人之国，必先去其史。——龚自珍《定庵续集》

二、为什么学历史促进人类文明的交流，开阔视野，共建人类命运共同体4、培养世界意识

二、为什么学历史5、考试需求中考、高考必考科目（1）中考历史学科考察方式考试时间：80分钟卷面分值：100分—等级赋分计入中考成绩考试方式：闭卷考试考试范围：七上下、八上下、九上下。“3+1+2”中的“1”：“3”：数学、语文、英语—原始分计入高考成绩“1”：历史、物理（2选1）—原始分计入高考成绩“2”：政、地、生、化（4选2）—等级赋分计入高考成绩（2）高考历史学科考察方式

三、初中历史学什么七上——中国古代史七下——中国古代史八上——中国近代史八下——中国现代史九上——世界史九下——世界史中国通史世界通史

四、怎样学历史1、课前预习：目录+单元导读+课文内容+穿插部分课文穿插部分1.“相关史事”2.“材料研读”3.“问题思考”4.“学史崇德”5.“注解”6.“插图”7、附录

四、怎样学历史2、课堂听讲：笔记+思考(1).认真听讲；勤做笔记；(2).所有笔记记在书上空白处:课堂笔记要求及示例①序号化（一/1/(1)/①/a）②标注关键词③知识点下划波浪线，大段文字可以用括号④在相应位置补充拓展知识

四、怎样学历史3、课后巩固：复习总结+练习总结画思维导图认真做课后练习，红笔订证

物品准备：错题本、文件袋、黑/红笔、荧光笔课堂要求：1.课前备好所需物品（笔、课本、练习）2.课上要坐端正，双手无故不得放在桌子下；3.不交头接耳传纸条等影响课堂秩序。4、积极回答问题作业要求：1.必须有做题痕迹、严格规范答题格式2.按时完成作业3.评讲、订正作业用红笔4.每日一背，小组落实背诵！四、怎样学历史课堂要求

课外知识增长方式推荐1.袁腾飞《这个历史挺靠谱》2.《半小时漫画史系列》3.当年明月《明朝那些事》4.陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》5.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》6.黄仁宇《万历十五年》7.龙镇《其实我们一直活在春秋战国》1.中国通史100集2.世界历史100集3.大国崛起12集4.凤凰大视野、国宝档案、国家宝藏5.我在故宫修文物、如果国宝会说话、历史那些事纪录片1、参观