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教育大会心得体会(11篇)

教育大会心得体会篇1

今天,我非常有幸通过学校组织的线上学习,听取了五位校长有关创新素养的理念与实践,使我受益匪浅,感触颇深。

他们报告的主题分别是:中学生创新素养的培养在学科、课程与教学中的实践;银川市十八中学创新素养教育实施路径探索;创新素养教育理念下的“生长课程”建设;以双师双线通识素养课程对接“5+2”课后延时服务;探析新时代中学教师专业发展中创新素养的有效路径。通过认真聆听与思考,其中银川市第二十一小学杨宝元校长和兴庆二小集团黄莉书记的报告给我留下了深刻印象,感触颇深。

两位校长分别分享了各自学校的一些创新和实践相结合的做法,带给我们一个便捷的,灵活自由的平台,讲座、课堂实录、网络交流、互动、思考问题、等等,新颖、丰富的形式,为我们打开了一扇学科理念、理论与实践相结合的活动窗口。

杨校长学校的`具体做法:

1、立足校本,做好顶层设计;

2、立足课程,厚植培育沃土;

3、立足教学,促进素养生成。

课程资料是那样的丰富多采,又实在实用。同时也让我有所思考,作为身处出一线的一名小学英语教师要搞好素质教育,除在教学思想观念上有一个大的转变外,在自身的文化素养和业务素质上也要随之不断更新。提高对小学英语教学目标的认识教师对素质教育提高思想认识,结合小学数学教学的培养目标、英语学科特点和学生的实际,在教学过程中不断地对学生渗透思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理及良好的行为习惯等方面的教育,使自己对素质教育进小学英语课堂有正确认识,并付诸己的课堂教学中。

教育大会心得体会篇2

这些年,我国职业教育的规模有了很大发展,但质量一直被人诟病,家长不愿意让孩子选择职业学校,担忧职业教育的前景,而近日新修订的职业教育法则让职业教育有了新的突破和方向,解读新职业教育法,有较多的创新和亮点。

亮点一,职业教育与普通教育“平起平坐”

新修订的职业教育法首次明确,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。职业教育最重要的定位,就是为产业发展提供有能力、高素质的技术技能人才。完善职业教育内涵,明确职业教育类型属性,在教育教学中注重培养专业实践能力、职业素养,有利于促进职业教育高质量发展。

亮点二,职业教育认可有“绿码”

修订后的职业教育法很好地解释了各行各业所需要的技术、技能、人才都是不可替代的。职业教育社会地位的提升,仍需要社会各方面共同努力。社会观念应从重视学历转向重视贡献、重视能力;建立各行各业平等的职业资格框架制度,人人都能在自己的职业轨道上走到相应的高层次等级。

亮点三,打开职业教育上升的“阶梯”

修订后的职业教育法从法律层面畅通了职业教育学生上升的通道,这将大幅提高学生上中等职业学校的积极性,同时新教育法设立本科层次的职业教育,完善职业教育学历深造的通道。

此外,明确机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时,应当明确技术技能要求,将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。明确事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位,可以适当降低学历要求。

从《职业教育法》的修订中我们可以看到,国家对职业教育的认识越来越清晰,发展职业教育的路径越来越清晰。可以预期,新《职业教育法》必将更加充分地发挥出其作为我国职业教育领域基本法的规范、引领作用,为促进职业教育高质量发展打下坚实基础。

教育大会心得体会篇3

经过认真学习教育部部长以及几位知名大学校长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的系列讲话,我深刻地认识到“坚持以本为本推进四个回归”对于我国建设中国特色、世界水平的一流本科教育而言,具有极为重要的战略意义,我们高校老师需要认真领会和积极贯彻。从历史、现实和未来看,人才培养是大学的本质职能,本科教育是大学的根和本。

本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。作为高校教师,我们应排除万难、聚心聚力、积极探索、勇于创新,力求我们的产学研工作紧密围绕本科教育开展,做到以本为本,并通过努力使得我们的教书育人工作回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。此次我们教研室老师克服各种困难,集体参加第二届平遥电影节,就是对“以本为本,四个回归”精神的`实际践行,我们希望用我们老师的实际行动,点燃导演班学生的电影梦,激发他们积极投身电影学习与创作的热情。

相信,在我们老师的共同努力下,我们的本科教育一定会取得出色的成果,我们的本科学生未来一定是品学兼优、德才兼备的祖国栋梁之材。

教育大会心得体会篇4

坚持扎根中国大地办教育。在我看来,这句话可谓一言九鼎,掷地有声!值得我们很好琢磨、回味。我认为,这句话传导给我的主要信息就是,教育要有根,而且要扎根,要扎根于你的国家,你的民族

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