2024自考专业(汉语言文学)题库及参考答案详解（典型题）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）学校德育对政治、经济和文化产生的影响属于德育的（）

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.自然性功能

正确答案：A

2、（单选题）西晋败亡的直接原因是（）

A.三藩之乱

B.永嘉之乱

C.八王之乱

D.五胡之乱

正确答案：C

3、（单选题）审美经验是一种()。

A.感性体验

B.感官体验

C.认识

D.感官快感

正确答案：A

4、（单选题）韦应物后期诗歌的风格是()。

A.沉郁顿挫

B.闲淡简远

C.刚健明朗

D.雄奇奔放

正确答案：B

5、（单选题）在《伊则吉尔老婆子》中，“腊拉”名字的名义是()。

A.被憎恨

B.被遗忘

C.被放逐

D.被谴贵

正确答案：C

6、（单选题）在下面的同义词辨析中，对“恭”和“敬”两词的词义差异表述完全正确的是（）

A.“恭”可以用作动词带宾语；“敬”没有动词用法。

B.“敬”表示一般的对人尊敬；而“恭”则表示对人非常尊敬。

C.“敬”多用于对人有礼貌，不怠慢；“恭”多指对事严肃认真，不掉以轻心。

D.“恭”多指对人有礼貌，不怠慢；“敬”多指对事严肃认真，不掉以轻心。

正确答案：D

7、（单选题）下列合成词跟“冰凉”结构方式相同的是()

A.地震

B.笔直

C.花朵

D.冰雪

正确答案：B

8、（单选题）关汉卿的杂剧《救风尘》中的女主人公是（）

A.赵盼儿

B.宋引章

C.谢天香

D.杜蕊娘

正确答案：A

9、（单选题）跟“鲁迅骨头最硬。”句型相同的是()

A.峨眉山的风景很秀丽。

B.张老师学术水平非常高。

C.张老师，您好!

D.我们公司最棒。

正确答案：B

10、（单选题）塑造了“开辟洪荒的大我”的抒情主人公形象的是郭沫若的诗集()。

A.《前茅》

B.《女神》

C.《恢复》

D.《瓶》

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）有人提出蛋黄的黄色跟鸡所吃的植物性饲料有因果联系。为了验证这个结论，更可靠的实验方法有（）

A.对同一批蛋鸡逐步增加或减少植物性饲料

B.化验比较植物性饲料与非植物性饲料的营养成分

C.选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂植物性饲料，一半喂非植物性饲料

D.选择一优良品种的蛋鸡进行实验

E.选择不同品种的蛋鸡，喂食同样的植物性饲料

正确答案：AC

2、（多选题）贾岛诗歌创作的特点包括()。

A.善于写五律

B.以苦吟著称

C.造清奇幽微之境

D.有句无篇

E.咏史诗很出色

正确答案：ABCD

3、（多选题）下列哪些诗歌具有讽刺李隆基、杨玉环之意()

A.《长恨歌》

B.《丽人行》

C.《马嵬》

D.《过华清宫》

E.《轻肥》

正确答案：BCD

4、（多选题）在《詩經·七月》中，“十月”之后出现的词语有（）

A.納禾稼

B.穫稻

C.亨葵及菽

D.納于凌陰

E.塞向墐户

正确答案：AB

5、（多选题）以下工具书，专门查检古代汉语虚词的是（）

A.词诠

B.康熙字典

C.助字辨略

D.经传释词

E.经籍纂诂

正确答案：ACD

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。

“于”词性和意义：______

正确答案：介词，给

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）与其他新闻文体相比，消息写作更突出新、慢、短的特点。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）简述扬雄大赋的创作特色。

正确答案：(1)拓展了大赋的题材领域。

(2)进一步加强了大赋“劝百讽一”的“劝”的色彩。

(3)艺术表现上有了新的变化。

2、（问答题）以《大堰河—我的褓姆》、《手推车》为例，试述艾青诗歌的主要特点。

正确答案：《大堰河》,表现了诗人热爱祖国的深挚感情,泥土气息浓郁,诗风沉雄,情调忧郁而感伤。

《手推车》，通过描写战争时期民不聊生的场景来表达诗人对祖国的爱和对祖国人民苦难的抗议。艾青诗歌的特点就是通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象,总