高校教师资格证之《高等教育法规》通关检测卷附答案详解(预热题).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》通关检测卷附答案详解(预热题).docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》通关检测卷

第一部分单选题(10题)

1、股权投资基金宣传推介材料登载过往业绩的,一般应当遵循的原则不包括()。

A.应登载完整的业绩记录

B.基金合同已生效一段时间

C.如基金存续期间较长,可登载近几年的完整、连续业绩

D.应登载对未来业绩的预测

【答案】:D

【解析】本题可根据股权投资基金宣传推介材料登载过往业绩应遵循的原则,对各选项逐一分析,从而得出正确答案。选项A股权投资基金宣传推介材料登载过往业绩时,应登载完整的业绩记录。完整的业绩记录能够让投资者全面、准确地了解基金过去的表现,避免因信息不完整而产生误解或误导投资者的情况。所以该项属于应遵循的原则,不符合题意,排除。选项B基金合同已生效一段时间,意味着基金已经有了实际的运营和业绩表现,此时登载过往业绩才有实际意义。若基金合同刚刚生效,还未产生足够的业绩数据,登载业绩就无法为投资者提供有价值的参考。因此,该项是应遵循的原则,不符合题意,排除。选项C如果基金存续期间较长,由于早期的业绩可能受当时特殊市场环境等多种因素影响,对当前投资决策的参考价值有限。所以可登载近几年的完整、连续业绩,这样能更贴近当前市场情况,更有利于投资者评估基金近期的表现和投资能力。故该项也属于应遵循的原则,不符合题意,排除。选项D未来业绩受到众多不确定因素的影响,如市场波动、宏观经济环境变化、行业发展趋势等,具有很大的不确定性,无法进行准确的预测。登载对未来业绩的预测不仅不符合客观事实,还可能误导投资者做出不恰当的投资决策。因此,该项不属于股权投资基金宣传推介材料登载过往业绩应遵循的原则,符合题意。综上,本题正确答案是D。

2、不属于公派留学执行的指导方针的是()。

A.按需派遣

B.保证质量

C.学用一致

D.鼓励回国

【答案】:D

【解析】该题正确答案选D。公派留学执行的指导方针是“按需派遣、保证质量、学用一致”,而“鼓励回国”并不属于公派留学执行的指导方针内容,所以本题应选D选项。

3、对于符合教师资格申请条件的,应在受理期限终止之日起()天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书。

A.15

B.30

C.60

D.90

【答案】:B

【解析】本题考查教师资格证书颁发的时间规定。依据相关规定,对于符合教师资格申请条件的,应在受理期限终止之日起30天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书。所以答案选B。

4、高等学校年经费开支标准主要由谁制定()

A.学校

B.教育部

C.省级教育行政部门

D.学校举办者

【答案】:C

【解析】本题考查高等学校年经费开支标准的制定主体。逐一分析各选项:-选项A:学校主要负责自身的教学、科研、管理等具体事务的运行和开展,而年经费开支标准并非由学校自行制定,若由学校自行制定可能会出现标准不统一、不合理等情况,影响教育资源的合理分配和管理,所以选项A错误。-选项B:教育部主要负责宏观的教育政策制定、教育事业规划、教育质量监管等工作,并不会具体到制定高等学校年经费开支标准,其更侧重于从整体层面引导和规范教育发展方向,所以选项B错误。-选项C:省级教育行政部门对本地区的高等学校情况更为了解,能够结合当地的经济发展水平、教育资源状况等因素,制定出符合本地区实际情况的高等学校年经费开支标准,以保障高等学校的正常运转和发展,所以高等学校年经费开支标准主要由省级教育行政部门制定,选项C正确。-选项D:学校举办者主要承担学校的举办责任,如提供资金支持、参与学校重大决策等,但年经费开支标准的制定并非其主要职责,举办者的主要精力在于保障学校的开办和基本运作等方面,所以选项D错误。综上,答案选C。

5、教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()。

A.调整的教育社会关系相同

B.制定主体不同

C.实施方式不同

D.稳定性不同

【答案】:A

【解析】本题可通过分析教育政策与教育法规的特点,逐一判断各选项的正确性。选项A教育政策与教育法规调整的教育社会关系并不相同。教育政策是政党、政府等为实现一定时期的教育目标而制定的行动准则,它具有较大的灵活性和针对性,能够根据教育发展的实际情况和特定需求,对不同范围、不同层次的教育社会关系进行调整;而教育法规是由国家权力机关和行政机关制定的关于教育方面的规范性文件,它以法律的形式明确规定了教育活动中各方的权利和义务,主要侧重于调整那些具有根本性、全局性和稳定性的教育社会关系。所以该选项叙述错误。选项B教育政策和教育法规的制定主体不同。教育政策的制定主体较为广泛,包括政党、政府及其相关部门等。政党可以从政治层面和战略高度制定教育政策,以体现其教育理念和发展方向;政府及相关部门则根据国家的整体利益和教育发展的实际需要,制定具

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