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居住空间教育属性深度剖析：以职业人群为视角

一、引言

1.1研究背景

在城市化进程不断加速和人们生活水平日益提升的当下，居住空间早已不再仅仅局限于满足基本居住需求，其承载的功能愈发丰富多样。“居住空间教育”这一概念由来已久，它强调住宅空间承载着大量人生教育功能，是家庭成员相互学习、合作、沟通以及关注他人的关键场所。

如今，随着人们对居住要求的不断提高，居住环境内的“教育属性”愈发成为社会关注焦点。从宏观层面来看，城市的快速扩张和人口的高度聚集，使得人们对居住空间的品质、功能及文化内涵有了更高期待；从微观角度而言，家庭结构的变化、个人素质提升的需求以及对子女教育重视程度的加深，都促使人们