哈理工网络工程培养方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、培养目标

哈尔滨理工大学网络工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备扎实的理论基础和良好的工程实践能力，能够在网络技术、信息安全、智能网络等领域从事系统设计、系统开发、系统运行维护、技术支持及管理等工作的高级工程技术人才。

二、培养规格

1.思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，诚实守信，具有社会责任感和历史使命感。

2.专业知识：

-掌握网络工程的基本理论、基本知识和基本技能；

-熟悉计算机网络、通信原理、操作系统、数据库原理等相关知识；

-了解网络信息安全、智能网络等相关领域的先进技术和应用。

3.实践能力：

-具备网络系统的设计、开发、实施和维护能力；

-具备网络设备配置和故障排除能力；

-具备网络安全防护和信息安全技术能力；

-具备团队合作和项目管理能力。

4.创新能力：具备独立思考、分析和解决问题的能力，能够适应新技术、新应用的发展，具有创新意识和创新能力。

5.国际视野：了解国际网络工程的发展趋势，具备一定的国际交流能力。

三、培养方案

1.学制与学位

学制：四年

学位：工学学士

2.课程设置

网络工程专业课程设置分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程、实践环节和毕业设计（论文）等模块。

（1）公共基础课程

-大学英语

-高等数学

-线性代数

-概率论与数理统计

-思想政治理论

-大学体育

-形势与政策教育

（2）专业基础课程

-计算机组成原理

-操作系统

-数据结构

-离散数学

-程序设计基础

-网络基础

-通信原理

-数据库原理

（3）专业核心课程

-网络操作系统

-网络编程

-网络安全技术

-网络管理

-虚拟化技术

-云计算技术

-移动计算技术

-光纤通信技术

（4）专业选修课程

-网络规划与设计

-网络协议分析

-网络安全工程

-网络监控与管理

-人工智能与网络

-网络信息安全法规

-网络经济学

（5）实践环节

-课程实验

-课程设计

-实习

-毕业设计（论文）

（6）毕业设计（论文）

毕业设计（论文）是网络工程专业教学的重要环节，旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

3.教学方法

-理论教学：采用启发式、讨论式等教学方法，注重培养学生的创新思维和实际操作能力。

-实践教学：通过实验、课程设计、实习等环节，培养学生的动手能力和实际操作能力。

-计算机辅助教学：利用多媒体、网络等现代教育技术手段，提高教学效果。

四、教学质量保障

1.建立健全教学质量监控体系，确保教学质量和培养目标的实现。

2.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。

3.完善实验设备和教学资源，为学生提供良好的学习环境。

4.定期进行教学质量评估，及时发现和解决教学中存在的问题。

五、就业前景

网络工程专业毕业生可在以下领域就业：

-通信运营商

-网络设备制造商

-网络系统集成商

-企业信息部门

-政府机关

-教育科研机构

随着信息技术的不断发展，网络工程专业的就业前景广阔，毕业生具有广泛的市场需求。

六、结语

哈尔滨理工大学网络工程专业致力于培养高素质的网络工程人才，为我国信息化建设做出贡献。通过科学合理的培养方案和严格的教学管理，网络工程专业将为社会输送更多优秀的网络工程人才。

第2篇

一、培养目标

哈尔滨理工大学网络工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，能在计算机网络、通信、信息安全等领域从事系统设计、开发、维护、管理等工作的高级工程技术人才。

二、培养规格

1.思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想道德品质和职业道德，遵纪守法，具有社会责任感和使命感。

2.专业知识与技能：

-掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；

-熟悉计算机网络的基本原理、网络协议和网络安全技术；

-具备网络设备配置、网络系统设计、网络管理、网络安全防护等方面的能力；

-掌握网络编程、网络应用开发等技能。

3.实践能力：

-具备网络设备调试、网络故障排除等实践能力；

-具备网络系统设计、实施和维护的能力；

-具备一定的创新能力，能够独立完成网络相关项目的研发。

4.综合素质：

-具有良好的英语听说读写能力，能够阅读和撰写英文技术文档；

-具备良好的团队协作精神和沟通能力；

-具备终身学习的能力，能够不断更新知识，适应新技术的发展。

三、课程体系

网络工程专业课程体系分为公共基础