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第五课
言之有“理”;四两拨千斤——虚词;学习目标;洪承畴的对联;虚词的作用表现在:
一、它可以使语意表达得准确无误;
二、它可以表达细腻的思想感情;
三、它可以起到音乐美的作用。;课堂活动—形形色色的“的”;;什么是虚词?;副词:修饰或限制动词和形容词,表示范围、程度等,而不能修饰或限制名词的词。;副词的语法特征:
1〕副词都能做状语,用来修饰动词、形容词。
2〕程度副词“很、极”在一定条件下可做补语。
如:好得很好极了
3〕一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语,也可以用来修饰名词性成分。如:就、只、光、单、几乎、才、仅、大概、已经、不过、将近、恰好
如:只这家书店在营业。
光书就有十几箱。
将近30户村民住在山下。
4)“没有”“没”在动词、形容词前是副词,否认行为的发生;在名词前是动词,否认事物的存在或否认对事物的领有。
辨析:①这里没人。②他没去。
①没有见过这么好的学生。②你没有《诗经》吗?;5)有一局部副词起关联作用;副词误用主要是由于对副词意义理解不准而导致的。;;4.词义不明;高考真题;填入以下句子中的虚词,恰当的一项为哪一项〔????〕
①人家的进度就要超过咱们了,咱们得加油干呐。
②情况很复杂,你不了解一下就大发议论?太主观了。
③李伟思想敏捷,李黎的思想?敏捷。
A.马上????????未免????????更加
B.马上????????不免????????更加
C.立刻????????不免????????越发
D.立刻????????未免????????越发;依次填入以下各句横线处的词语,最恰当的一组是
①中美关系动乱,不符合双方的根本利益。
②你比他只是差一点,其实两人不相上下。
③这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。
A.一再多少往往B.再三多少常常
C.一再稍微常常D.再三稍微往往;介词:用在名词、代词或名词词组前面,共同组成介词结构,作动词、形容词的附加成分,表时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。;课堂活动:“一身二任??的词语;介词和动词的区别:;说说下面句子中的“把”各属于什么词类,并说明理由。;介词误用;3.这种习性是动物长期求食活动中开展起来的。;1.研究院决定把节约下来的外汇进口急需的仪器。;其他情况
这部电视剧在塑造李云龙的形象所提供的经验是非常珍贵的。
这所重点中学非常有名,吸引了来自于十几个市县的优秀初三毕业生。
C.科学著作,对我们这些粗通文字的人是看不懂的。;?练习:下面句子中加点的虚词,使用正确的一项为哪一项
???A.分别几十年的骨肉重逢了,老姐妹俩彼此看了再看,都在从对方的身上寻找儿时的影子。
???B.对于这些关系到群众切身利益的问题,各级党组织和政府,必须认真加以解决。
???C.这么重大的问题,你事先既不请示,事后更不及时报告,这样做不符和党的组织原那么。
???D.从目前的实际情况看,精简机构,压制编制,裁减多余人员,是我们厂提高生产效率、扭亏为盈的最经济不过的方法了。;关于对于;例:?这个决定,我发表一点不同意见。
〔对、对于、关于〕
【训练】判断下两句中虚词使用的正误。
〔1〕他对于孩子很严厉。
〔2〕他对我客气地笑了笑。
〔3〕对于大家提出来的合理化建议,领导是很重视的。
;?依次填入以下各句横线处的虚词,最恰当的一组是
???①六七十岁的老人这样认真地学习电脑,何况我们这些年轻人呢?
???②他这个设计方案,我认为有多处不妥,应该再让大家讨论讨论。
???③日晕发生的时候,金顶上空先出现了环绕太阳的晕圈,后来形成了两个相交的椭圆。
??A.还似乎逐渐?B.也好似逐渐
??C.还好似逐步?D.也似乎逐步;3.连词:用于连接,连接词、短语、分句和句子。;分析下面句子中的“和”是介词还是连词。
①我和他都去过。
②我曾经〔和他〕去过。
③([和他]去北京)的人都回来了。;“因为、由于、因”有时是连词,有时是介词。区分的方法是:
出现在词前面的是介词;出现在小句前面的是连词。
比较:
小李因为这件事还受到了表扬.
因为这个问题讨论了一上午.
因为天气的关系,飞机不能按时起飞.
因为天气不好,飞机不能按
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