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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.人走路时,使人体前进的力是(??)。
A.人体的重力?????B.脚与地面的摩擦力?????C.手臂摆动产生的推力
2.甲、乙、丙三人同时从起点到终点,甲花了30分钟,乙花了28分钟,丙花了33分钟,(??)的速度最快。
A.甲?????B.乙?????C.丙
3.对于小球在轨道上的运动,下列描述错误的是(??)。
A.小球在滚动?????B.小球的运动形式包括直线运动和曲线运动?????C.只要把起点设置得高,小球就运动得快
4.在钢尺上贴上圆点,在桌子上按压住钢尺的另一端,让尺子动起来,这时圆点的运动是(??)。
A.振动?????B.转动?????C.摆动
5.描述一个物体位置时,必须选好(??)。
A.方向?????B.参照物?????C.静止物体
6.小球在斜面上是(??)下来的。
A.滑动?????B.滚动
7.坐在行驶的汽车里,看到的房屋和树木是(??)的。
A.静止的?????B.运动的?????C.不确定
8.古时候,人们搬运很重的物体,往往在物体下面放上滚木,其实是(??)。
A.用滚动的方式,增加了摩擦力?????B.用滚动的方式,减小了摩擦力?????C.没有影响
9.当一辆汽车行驶时,车轮和地面的摩擦是(??);在急刹车时,车轮和地面的摩擦是(??)
A.滚动摩擦;滑动摩擦?????B.滑动摩擦;滚动摩擦?????C.滑动摩擦;滑动摩擦?????D.滚动摩擦;滚动摩擦
10.下列工具不能测量轨道长度的是(??)。
A.?????B.?????C.
二.填空题(共10题,共48分)
1.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为(???)和(???)。一个物体在斜面上,有(???)和(???)两种运动方式。
2.根据物体的运动路线不同,可以将物体的运动分为(???)和(???)两种。
3.我国目前统一采用的标准时间是(???)。
4.在观察“过山车”运动过程中,描述小球的位置,可以用(???)判断方向,用(???)测量距离。
5.飞机在起飞前要先进行一段(???)来获得较快的起飞速度,在降落前一般都有一段(???)来调整飞机机头方向。(填“直线运动”或“曲线运动”)
6.在比较相同距离内运动的快慢实验中,小组实验要合理分工安排(???)、(???)、(???)和(???)。
7.利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即(???)的大小。
8.从起点到终点有不同的路线,可分为(???)和(???)两种不同的运动方式。
9.同一种物体可以有多种(???)方式,如风扇的运动方式是(???),汽车的车轮有(???)和(???)两种运动方式。
10.如果要让小球运动得更快,可以让“过山车”的(???)轨道(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.圆点贴在不同位置,观察到的运动形式相同。(??)
2.将篮球投进篮筐,篮球的运动轨迹是曲线。(??)
3.表针的转动属于曲线运动。(??)
4.走的路程长,速度就快。(?)
5.钢笔写字是一种滚动摩擦。??(??)
6.实验时我们一般分操作员、计时员和记录员,有时候也有发令员。(??)
7.对同一个物体,我们只有一种方法能让它运动。(??)
8.小苗和指甲的生长,不属于运动。(??)
9.从杭州到广州的列车,用的时间越短,运动得越快。(??)
10.我们可以观察物体对于参照物的先后位置变化来判断物体是否发生了运动。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共25分)
1.用什么办法改进“过山车“,能使小球运动得更快?
2.我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上的情况有哪些?
3.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式?地球各种运动形式周期约为多长?
4.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球,它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢?快去试一试吧!
5.如果在测量物体的运动快慢时,相同距离时,测量的三个时间不同,得到的一个数据为0,你认为应该怎样处理数据?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
??鲁班发明锯的故事
??相传,鲁班上
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