教科版四年级上册科学 期末测试卷附完整答案【全国通用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

2.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

3.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

4.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（??）。

A.氧气?????B.营养?????C.二氧化碳

5.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（??）。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

6.下列（??）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟

7.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（??）能传播声音。

A.空气?????B.液体?????C.固体

8.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

9.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

10.不属于消化器官的是（??）。

A.??B.???C.

二.填空题(共10题，共46分)

1.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、（???）、小肠和大肠。

2.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（???），用力敲击音量就（???）。物体振动的快，发出的声音就（???）；振动的慢，发出的声音就（???）。

3.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（???）。

4.无论是白天还是晚上，我们都在（???），使（???）进入血液，同时排出（???）到体外。

5.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

6.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（???），（???），（???）。

7.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（???）。

8.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（???），所以呼吸会变得急促。

9.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

10.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）、水。食物营养成分表中的“钙”属于（???）；黄豆中富含（???），它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。

三.判断题(共10题，共20分)

1.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

2.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

3.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（??）

4.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（??）

5.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

6.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

7.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

8.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

9.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（??）

10.我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共28分)

1.人在运动时呼吸为什么会加快？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

4.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.材