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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.以下()行为不需要我们的听觉器官配合。
A.看书?????B.听音乐?????C.打电话
2.两块磁铁的磁极相互靠近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互(?);有时会往外推,我们叫它们相互(?)。
A.接近????B.排斥???C.排挤???D.吸引
3.有三辆小车,车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时,会出现如下图所示的运行状态,可以判断出以下情况不可能的是()
?
A.甲是铁块,乙和丙是磁铁?????B.甲和乙是磁铁,丙是铁块?????C.甲和乙是铁块,丙是磁铁
4.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是(??)。
A.???B.????C.
5.有两个相同的瓶子,一个里面装白糖,一个里面装食盐,我们可以采用(??)的方法辨别它们。
A.闻气味?????B.尝味道?????C.听声音
6.下面的(??)是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人
7.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。
A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触?????B.推力和拉力不需要接触,磁力需要接触?????C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触
8.下列物品中,用铁制成的是(?)。
A.花瓶????B.水龙头????C.玻璃杯
9.在“翻拍手”游戏中,我们用到了(??)。
A.?????B.?????C.
10.下列选项中的(??)能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉
二.填空题(共10题,共32分)
1.指南针就是利用磁铁能(?????)的特点制成的。
2.磁铁磁性最强的地方是(?????)。
3.小猫从出生到发育成熟需要(???)个月左右。
4.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示(?????)的特点制成的。
5.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。
6.磁悬浮列车是利用(????)悬浮起来的。
7.辨认铁制品,(?????)比用眼看更可靠。
8.磁铁的同极相互(?????),异极相互(?????)。
9.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
10.指南针由两部分构成,分别是(????)和(????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁隔着布也能吸铁。(??)
2.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。(??)
3.测量身高时我们应该挺直后背。(??)
4.透过皮肤能够触摸到骨骼。(??)
5.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中,身体形态都会发生巨大变化。(??)
6.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。(??)
7.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。(??)
8.钢针也是一种磁铁,可以吸引其他钢针。(??)
9.我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。(??)
10.将两块条形磁铁放在一起,它们之间的作用力有四种情况。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察?
眼?????早上喝的牛奶非常甜
耳?????雨后的彩虹非常漂亮
鼻?????树林里有小鸟在唱歌
舌?????洗澡水的温度正好
皮肤????厨房里飘来的香味
五.简答题(共5题,共29分)
1.奶奶缝衣服时,不小心把针掉到地上了,你打算用什么办法帮奶奶找针?
2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)
3.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?
4.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
5.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。
六.综合题(共3题,共20分)
1.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。
?①??????②???????③??????④
1.上面四种水果中
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