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人物类阅读试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.文中描写人物外貌的句子是（）

A.他开心地笑了B.他高高的个子，浓眉大眼C.他快速跑开了

2.体现人物勇敢品质的是（）

A.他害怕得躲起来B.他毫不犹豫冲进火海救人C.他小心地绕过水坑

3.文中“她温柔地说话”属于（）描写

A.动作B.语言C.神态

4.人物的心理活动通常用来（）

A.展示外貌B.表现性格C.描写环境

5.能突出人物性格急躁的是（）

A.他耐心地等待B.他不停地跺脚催促C.他安静地坐着

6.“他握紧拳头”是（）描写

A.心理B.动作C.语言

7.从人物对话中可以（）

A.知道天气B.了解人物关系C.看到风景

8.描写人物品质的词是（）

A.红色B.善良C.圆形

9.表现人物悲伤情绪的是（）

A.他泪流满面B.他哈哈大笑C.他手舞足蹈

10.“她眼睛闪烁着光芒”是（）描写

A.外貌B.神态C.动作

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于人物描写方法的有（）

A.外貌描写B.环境描写C.语言描写D.动作描写

2.可以体现人物性格开朗的表现有（）

A.经常与人开玩笑B.总是沉默寡言C.积极参加社交活动D.喜欢独处

3.能用来刻画人物形象的有（）

A.具体事例B.人物的兴趣爱好C.人物的口头禅D.天气状况

4.描写人物神态的词语有（）

A.眉飞色舞B.愁眉苦脸C.大步流星D.面如土色

5.下列能突出人物勤奋的是（）

A.每天早起学习B.一有空就读书C.做事拖拖拉拉D.主动帮做家务

6.属于人物心理描写的句子有（）

A.他心想一定要成功B.她害怕极了C.他笑着说D.她跑向终点

7.能表现人物善良的行为有（）

A.帮助迷路的小孩B.给老人让座C.欺负弱小D.参加环保活动

8.人物的语言描写可以（）

A.推动情节发展B.揭示人物身份C.展现人物性格D.描写自然景色

9.以下能丰富人物形象的是（）

A.描写人物的习惯动作B.描述人物的成长经历C.写人物的梦想D.说周围的建筑

10.描写人物勇敢的词汇有（）

A.勇往直前B.临危不惧C.胆小如鼠D.奋不顾身

判断题（每题2分，共10题）

1.外貌描写只能写人物的长相。（）

2.人物的一个动作就能体现其性格特点。（）

3.心理描写不能直接表达人物的想法。（）

4.语言描写可以没有提示语。（）

5.描写人物时不需要具体事例。（）

6.神态描写和外貌描写是一样的。（）

7.用具体事例能让人物形象更生动。（）

8.人物的品质只能通过语言描写体现。（）

9.动作描写要尽量简洁，不需要细致。（）

10.环境描写对刻画人物形象没有作用。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.举例说明外貌描写的作用。

答：如“他衣衫褴褛，脸上满是污垢”，能直观展现人物的生活状况，让读者对人物有初步印象，也为下文情节发展做铺垫。

2.怎样通过语言描写突出人物性格？

答：可让人物说符合其性格的话。比如急性子的人说话可能语速快且直接，慢性子的人说话慢悠悠、较温和，通过不同风格语言展现性格。

3.为什么人物描写需要具体事例？

答：具体事例能使人物形象更立体真实。只说人物勇敢，很抽象，通过“冲进大火救宠物”这样具体事，就能真切感受其勇敢。

4.简述心理描写的意义。

答：心理描写能深入揭示人物内心世界，展现其思想感情、动机愿望等，让读者更理解人物行为，增强故事感染力。

讨论题（每题5分，共4题）

1.在塑造人物形象时，多种描写方法如何综合运用？

答：可以先通过外貌描写给人物定基调，如“瘦弱苍白的女孩”。接着用语言、动作描写展现其性格，她小声说话显内向。再穿插心理描写深入刻画，如紧张时的内心想法，多种方法结合让人物鲜活。

2.如何通过细节描写让人物形象跃然纸上？

答：抓住人物独特细节，如人物紧张时不自觉咬嘴唇、手指轻颤等动作细节，或眼睛闪烁光芒等神态细节，能生动展现人物状态，使形象更逼真。

3.人物描写对文章主题有什么作用？

答：通过人物描写能突出主题。如写一个无私奉献的人物，通过其言行等描写，能让读者体会到奉献精神的可贵，从而深化文章关于奉献主题的表达。

4.分析影视作品中人