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《3~6岁儿童学习与发展指南》试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《36岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.终身学习

答案：C。《36岁儿童学习与发展指南》旨在为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础，关注的是幼儿长远的发展，而非仅仅局限于小学学习或短期的未来学习，终身学习更侧重于学习的持续性，这里强调的是后继学习和终身发展的基础，所以选C。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.艺术

B.数学

C.音乐

D.美术

答案：A。《指南》涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，全面描述幼儿的学习与发展，数学属于科学领域的一部分，音乐和美术是艺术领域的具体内容，所以选A。

3.健康领域中，幼儿在34岁能单手将沙包向前投掷约（）米。

A.2

B.3

C.4

D.5

答案：A。根据《指南》健康领域目标，34岁幼儿能单手将沙包向前投掷约2米，所以选A。

4.语言领域中，（）是幼儿语言学习的关键期。

A.23岁

B.34岁

C.45岁

D.36岁

答案：D。36岁是幼儿语言学习的关键期，在这个阶段，幼儿的语言能力发展迅速，能够大量吸收和掌握语言知识和技能，所以选D。

5.社会领域中，幼儿在45岁能遵守基本的行为规范，如知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西（）。

A.可以不还

B.及时归还

C.想什么时候还就什么时候还

D.忘记就算了

答案：B。45岁幼儿应知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要及时归还，这是基本的行为规范和社会公德，所以选B。

6.科学领域中，幼儿在56岁能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化，以下哪个行为体现了这一目标（）。

A.小明能说出苹果是红色的

B.小红观察到树叶从绿色变成了黄色

C.小刚知道皮球是圆的

D.小丽能数出有5个玩具

答案：B。选项B中小红观察到树叶从绿色变成了黄色，体现了通过观察发现某个事物前后的变化，符合56岁幼儿在科学领域的目标；选项A和C只是简单描述物体的特征，没有体现前后变化；选项D是数学方面的计数，不属于该目标范畴，所以选B。

7.艺术领域中，幼儿在34岁喜欢用（）等方式表现自己的所见所想。

A.唱歌、跳舞

B.绘画、手工

C.表演、朗诵

D.说唱、涂鸦

答案：D。34岁幼儿喜欢用说唱、涂鸦等方式表现自己的所见所想，这个阶段幼儿的表达比较随意和自由，说唱和涂鸦符合他们的年龄特点，唱歌、跳舞、表演、朗诵相对更具专业性，绘画、手工对于34岁幼儿来说难度稍大，所以选D。

8.健康领域中，幼儿在34岁能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。

A.半小时

B.1小时

C.1个半小时

D.2小时

答案：A。34岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右，这是考虑到他们的身体耐力和适应能力，所以选A。

9.语言领域中，幼儿在34岁能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事，以下哪种情况符合这一要求（）。

A.幼儿说话断断续续，只能说出几个词语

B.幼儿能完整地说出一首简单的儿歌，发音较清晰

C.幼儿只能模仿大人说话，自己不会表达

D.幼儿说儿歌时发音模糊，别人听不懂

答案：B。选项B中幼儿能完整地说出一首简单的儿歌，发音较清晰，符合34岁幼儿口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短故事的要求；选项A说话断断续续只能说出几个词语、选项C只能模仿大人说话自己不会表达、选项D发音模糊别人听不懂都不符合要求，所以选B。

10.社会领域中，幼儿在34岁喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，以下哪个场景体现了这一目标（）。

A.明明总是自己一个人玩玩具

B.亮亮和几个小朋友一起玩过家家

C.强强不喜欢和其他小朋友交流

D.花花看到小朋友就躲开

答案：B。选项B中亮亮和几个小朋友一起玩过家家，体现了喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴；选项A、C、D都表现出幼儿不喜欢和小朋友一起游戏，不符合该目标，所以选B。

11.科学领域中，幼儿在34岁对周围的很多事物和现象感兴趣，以下哪个行为体现了这一兴趣（）。

A.小军看到蚂蚁搬家觉得很有趣，一直观察

B.小辉对玩具只玩一会儿就不感兴趣了

C.小美总是在教室里发呆

D.小宇只喜欢看电视

答案：A