第8课 白天与黑夜 教学设计科学一年级下册粤教粤科版（2024）.pdf

8.《白天与黑夜》教案

【核心概念】

9.宇宙中的地球

【学习内容与要求】

9.2地球地轴自转

①观察并描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化，初步学会根据太阳的位置

辨认方向。

【教材简析】

《白天与黑夜》是粤教版一年级科学下册“太阳和月亮单元中的重要一

课。通过对白天与黑夜自然现象的观察和探究，让学生初步了解昼夜交替的基

本知识，感受自然现象的变化规律，激发学生对自然科学的好奇心和探索欲。

【学情分析】

一年级的学生对周围世界充满好奇，具有较强的观察力和想象力。他们在

日常生活中对白天和黑夜已有一定的感性认识，但对于昼夜交替的科学原理缺乏

系统地了解。在学习过程中，学生可能对有趣的自然现象充满兴趣，但在观察和

表达上可能存在一定的随意性和不准确性，需要教师引导其进行有序观察和准确

表达。

【教学目标】

1.科学观念

知道白天和黑夜是地球常见的自然现象，了解昼夜交替的基本概念。认识到

昼夜交替对动柩物和人类生活产生的影响。

2.科学思维

能够通过观察、比较白天和黑夜的不同现象，进行简单的分析和推理。培养

形象思维和逻辑思维能力，引导从不同角度思考问题。

3.探究实践

经历观察日出日落、动柩物在昼夜的不同表现等探究活动，提高观察能力

和动手实践能力。学会运用简单的工具和方法进行观察记录，培养探究习惯和合

作意识。

4.责任态度

激发对自然科学的好奇心和求知欲，培养主动探究的科学精神。引导学生尊

重事实，养成认真观察、如实记录的科学态度。

【教学重点、难点】

1.教学重点

认识白天和黑夜的主要特征，了解昼夜交替现象。探究昼夜交替对生物和人

类生活的影响。

2.教学难点

理解昼夜交替的原因和规律。

【教学准备】

学生：绘画工具（彩笔、纸）。

教师：教学课件、小道具，如地球仪、手电筒（模拟昼夜交替实验）、观

察记录单，前置任务单（任务1:选择一个合适的位置，观察太阳的升起和

落下，把你观察到的景象拍下来或画下来.任务2：了解身边的动植物在白

天和黑夜有什么不同表现）。

【教学过程】

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

[PPT:l-2]

1.出示一张“日出而作、预设：太阳出来了人

日落而息〃的图，引导学们就开始工作，太阳

生观察图并提问：“古人下山了人们就休息通过熟悉的场

情境

云：“日出而作，日落而了……景激发学生兴

与问

息。〃，你们知道这句话趣，调动学生

题

的意思吗？已有的生活经

2.总结学生的回答并结束验，自然引出

主题：没错，白天和黑夜本节课主题。

与人类的生活息息相关。

今天，我们一起认识白天

与黑夜。（板书课题：

白天与黑夜）

【PPT:3-13】

活动1：认识白天和黑夜

1.提出问题：“同学们，

日出和日落时有哪些景象

呢？课前让大家观察并记

录了太阳的升起和落下，

你完成了吗？接下来请同

学们向大家介绍一下你观预设：这是我在我

察到的日出和日落的景们小区观察的太阳引导学生观察

象！〃落日的景象，我发日出日落，激发

2.鼓励学生介绍自己课前现太阳变得红红