高校教师资格证之《高等教育法规》通关模拟题库附参考答案详解(能力提升).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》通关模拟题库附参考答案详解(能力提升).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高校教师资格证之《高等教育法规》通关模拟题库

第一部分单选题(10题)

1、受教育者享有在()上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。

A.学业成绩

B.品行

C.身体状况

D.学业成绩和品行

【答案】:D

【解析】依据相关教育法律法规,受教育者有权在学业成绩和品行方面获得公正评价,并在完成规定学业后获取相应学业证书、学位证书。学业成绩反映了受教育者的学习成果,而品行体现了其道德品质和行为规范,这两者都是对受教育者综合评价的重要方面。选项A仅提及学业成绩,不全面;选项B仅提及品行,也不全面;选项C身体状况并非获取公正评价并获得证书所主要考量的内容。所以正确答案是D。

2、我国发展新的历史方位指的是()。

A.中国特色社会主义进入了新征程

B.中国特色社会主义进入了新时期

C.中国特色社会主义进入了新时代

D.中国特色社会主义进入了新阶段

【答案】:C

【解析】本题主要考查对我国发展新的历史方位的准确理解。党的十九大报告明确指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”这一重大政治论断,赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵。选项A“新征程”侧重于强调在特定阶段开启的新的前进征程,并非对我国发展新的历史方位的准确表述;选项B“新时期”通常用于描述一段特定的具有阶段性特征的时期,但并非指我国当前所处的新的历史方位;选项D“新阶段”表述较为宽泛,不能精准概括我国当下发展的关键特征和历史定位。而选项C“中国特色社会主义进入了新时代”准确地阐述了我国发展新的历史方位。所以本题正确答案是C。

3、以下不属于基金业协会职责范围的是()。

A.证券公司客户资产管理计划备案和监测监控

B.信托公司客户资产管理计划备案和监测监控

C.证券公司直投基金备案和监测监控

D.基金管理公司及其子公司特定客户资产管理业务备案管理、统计监测

【答案】:B

【解析】本题可依据基金业协会的职责范围,对各选项进行逐一分析。选项A:证券公司客户资产管理计划备案和监测监控基金业协会负责对证券公司客户资产管理计划进行备案和监测监控,这属于基金业协会职责范围内的工作,所以该选项不符合题意。选项B:信托公司客户资产管理计划备案和监测监控信托公司客户资产管理计划的备案和监测监控并非由基金业协会负责,该工作不属于基金业协会的职责范围,符合题意。选项C:证券公司直投基金备案和监测监控基金业协会承担着证券公司直投基金备案和监测监控的职责,所以该选项不符合题意。选项D:基金管理公司及其子公司特定客户资产管理业务备案管理、统计监测基金管理公司及其子公司特定客户资产管理业务的备案管理及统计监测是基金业协会的职责之一,所以该选项不符合题意。综上,答案选B。

4、下列高等学校内部管理体制中,在我国没有出现过的是()。

A.校长负责制

B.校务委员会集体负责制

C.教授委员会制

D.党委负责制

【答案】:C

【解析】本题主要考查对我国高等学校内部管理体制发展情况的了解。选项A,校长负责制在我国高等学校内部管理体制的历史进程中是出现过的,它曾在一定时期作为高校的管理模式,赋予校长较大的决策和管理权力。选项B,校务委员会集体负责制也在我国高校管理体制发展中有所体现,强调通过集体决策的方式来进行学校管理,发挥集体的智慧和力量。选项C,教授委员会制在我国高校内部管理体制的发展历程中并未出现过,教授委员会主要是在一些学校起到学术咨询等作用,但并非作为一种主导的内部管理体制。选项D,党委负责制同样是我国高校内部管理体制曾经采用过的模式,突出了党委在高校管理中的领导核心地位。综上,答案选C。

5、《义务教育法》规定:“招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。”这一规定,属于教育法律规范的类别是()。

A.义务性规范

B.授权性规范

C.制裁性规范

D.奖励性规范

【答案】:B

【解析】本题可根据不同教育法律规范类别的特点,对题干中《义务教育法》的规定进行分析,从而确定其所属类别。选项A:义务性规范义务性规范是规定人们必须作出某种行为或不得作出某种行为的法律规范,它强调的是一种强制性的义务。比如“适龄儿童、少年必须接受义务教育”,这就是典型的义务性规范,具有强制性,不履行义务会面临相应的法律后果。而题干中“可以用少数民族通用的语言文字教学”并非是强制要求必须这样做,所以不属于义务性规范。选项B:授权性规范授权性规范是指授于公民、公职人员、社会团体和国家机关可以自行抉择做或不做某种行为的法律规范。题干中“招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学”,“可以”体现了学校有自主选择是否用少数民族通用语言文字教学的权利,符合授权性规范的特点,所以该项正确

文档评论(0)

155****2451 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档