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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话简传到听筒的。

A.棉线?????B.空气?????C.话筒

2.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

3.弹簧测力计就是测量（??）的大小的仪器。

A.能量???B.运动量????C.力

4.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

5.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

6.下列食物中，（??）的主要营养成分是淀粉。

A.??B.??C.

7.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

8.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

9.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

10.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

二.填空题(共10题，共46分)

1.从实验可知，吸气是空气由（???）或口腔进入气管，再进入（???）的过程，此时（???），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（???）部到（???），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（???）。

2.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（???）。

3.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

4.声音的高低与物体（???）有关。物体振动得越（???），发出的声音越（???）；物体振动得越（???），发出的声音越（???）。

5.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

6.（???）是人体消化的第一站，（???）是主要的消化与吸收的场所。

7.人每天摄取最少的食物应该是（???），这类食物含有丰富的（???）。

8.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（???），发出的声音音调从左至右依次（???）（填“升高”“降低”或“不变”）。

9.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

10.人们在链条上加润滑油，是为了（???）摩擦力。

三.判断题(共10题，共20分)

1.呼吸是人体重要的生命特征。（???）

2.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

3.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

4.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

5.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

6.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

7.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（???）

8.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

9.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（??）

10.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

2.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

3.使用弹簧测力计时，需要注意的