2025年初中7年级道德与法治部编版上册第1单元复习《单元测试》03.docx

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部编版七年级上单元测试

第1单元

班级________姓名________

一、单选题

1.生活是一个大舞台,我们每个人都有自己的角色位置,面对初中新环境,我们

①应该认清自己的角色的变化,积极适应新的环境。

②不应该只是被动地等待别人告诉自己该做什么。

③应该积极主动地了解自己要做什么,然后努力去完成。

④应该继续使用自己小学时的学习方式和行为方式,让新环境来适应自己。

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

2.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”这启示我们,做更好的自己需要

A.扬长避短 B.主动改正缺点

C.不断激发自己的潜能 D.在为他人、为社会带去福祉的过程中实现

3.小明在成长记录本上写道:“我可能并不聪明,但是我很勤奋。升入初中后,我认真听讲,按要求完成老师的任务。然而,体育课上有些项目我坚持不下来,所以我要加强锻炼。”小明认识自我的途径是

A.他人的态度B.自我观察和反省

C.集体综合评价D.考试的成绩反馈

4.“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运”。下列属于良好学习习惯的是()

A.边玩微信,边写作业 B.课上专注,课后复习

C.通宵复习,迎接考试 D.兴趣驱动,文理偏科

5.培根说“读书足以怡情,足以博彩,足以成才。”这句话说明

A.万般皆下品,唯有读书高B.只要学习就能成才

C.学习可以不断提升我们的情感,实现自我超越D.只有读书,才可以赚大钱

6.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话告诉我们()

A.掌握科学的学习方法B.发现并保持对学习的兴趣

C.正确运用学习工具D.有远大的学习目标

7.小宁在日记本上写道:“我是独一无二的,我有许多优点,我一定要塑造完美的自我形象。”下列与“重塑完美的自我形象”相违背的是()

A.学习中持之以恒 B.交往中合作包容

C.生活中固执己见 D.脚踏实地,从日常生活的点滴小事做起

8.“学会学习”是《学生发展核心素养》的重要方面之一,具体包括乐学善学、勤于反思,信息意识等基本要点。以下同学的做法与之相符合的是()

小丽:晚上休息时,把一天所学知识像过电影一样过一遍

小锦:“只要学不死,就往死里学”,只有考上大学才有出息

小强:遇到难题时,用学习APP,帮助自己完成作业,即轻松又正确

小周:看看“状元笔记”,借鉴别人的学习方法

A.小丽小锦 B.小强小周 C.小丽小周 D.小锦小强

9.天上不会掉馅饼,努力奋斗才能梦想成真。这启示我们()

①努力是梦想与现实之间的桥梁②梦想与现实是无法相交的平行线

③要坚持不懈地追梦、圆梦④梦想不能实现就放弃

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

10.下列说法正确的是()

A.只要有目标,即使不努力也能获得成功。

B.我们中学生主要任务是学习,处处依赖父母是应该的。

C.目标重要,行动更重要。

11.要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有()

①“当局者迷,旁观者清。”(谚语)②“吾日三省吾身。”(《论语》)

③“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗)④“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

12._______是青少年时期的重要生命主题()

A.成长 B.学习 C.编织人生梦想 D.工作

13.在中华优秀传统文化中,有不少关于学习的名言哲语启迪着后世。下列名言与启迪搭配不正确的是()

A.工欲善其事,必先利其器——明确学习目标

B.学如逆水行舟,不进则退。心似平原走马,易放难追——培养学习毅力

C.知之者不如好之者,好之者不如乐之者——培养学习兴趣

D.学而不已,阖棺而止——注重终身学习

14.下列同学的说法,符合自主学习要求的是()

①甲同学:“从今往后,我的学习再也不用爸爸妈妈检查了,他们如果检查,那么我就不是一个自主的人了”

②乙同学:“学习、生活中的困难还是要与爸爸妈妈进行沟通,当然自己也要尽量独立思考。”

③丙同学:“早上起来背单词,再也不用爸爸妈妈叫我了,我能自己按时起床。”

④丁同学:“老师的话一定要听,老师叫我怎么做就怎么做。”

A.①③ B.①② C.②③ D.②④

15.“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必克,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们,正确认识自我应该()

①正视自己的缺点

②多在与他人的比较中发现自己的长处与不足

③多看到自己

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长期一线执教,专注于中小学各科教案、学案、测试卷,教师招聘教师资格笔试面试教学设计、说课稿、逐字稿。

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