自考专业(公共关系)考前冲刺测试卷及答案详解（有一套）.docxVIP

自考专业(公共关系)考前冲刺测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）国际财经公关的客体是()。

A.跨国公司

B.国际财经公众

C.国际组织

D.非政府组织

正确答案：B

2、（单选题）在我国，行政法规通常以（）形式加以发布。

A.国务院文件

B.总理令

C.国务院办公厅文件

D.部长令

正确答案：B

3、（单选题）现代“公共关系传播”的本质即组织与公众之间信息的（）

A.沟通

B.交流

C.单向交流

D.双向交流

正确答案：D

4、（单选题）群体成员认为群体是一个有机的整体，从而维护整体形象，这种情感是（）

A.群体整体感

B.群体归属感

C..群体荣誉感

D.群体认同感

正确答案：A

5、（单选题）表情网语“：?0”所代表的意思是()。

A.惊讶

B.微笑

C.苦笑

D.眨眼

正确答案：A

6、（单选题）国际投资者关系联合会总部设在()。

A.北京

B.伦敦

C.巴黎

D.纽约

正确答案：B

7、（单选题）群体划分为实际群体和假设群体的依据是（）

A.群体规模大小

B.群体是否实际存在

C.群体发展水平

D.群体结合程度

正确答案：B

8、（单选题）愿意采用纵向谈判方式的是()

A.中国人

B.法国人

C.美国人

D.阿拉伯人

正确答案：C

9、（单选题）下列属于人际关系形成的先决条件是()。

A.相互接触

B.相互补充

C.相互悦纳

D.人的生产

正确答案：D

10、（单选题）李普曼于1922年出版的，对民意现象用现代的思路进行系统研究的经典之作是（）

A.《大众传播效果》

B.《舆论学》

C.《传播与说服》

D.《报刊的四种理论》

正确答案：B

11、（单选题）被称为现代中国广告业发展“元年”的是()

A.1959年

B.1966年

C.1978年

D.1979年

正确答案：D

12、（单选题）电视节目是集体的创作，该集体的负责人是()。

A.制片人

B.导演

C.编剧

D.主持人

正确答案：A

13、（单选题）“物极必反、否极泰来;福兮祸所伏，祸兮福所倚”，这体现了创新思维的()。

A.超越性原理

B.简单性原理

C.整体性原理

D.对应性原理

正确答案：D

14、（单选题）世界上第一家基于互联网的电子报纸是（）

A.《圣何塞信使报》

B.《莱比锡新闻》

C.《太阳报》

D.《宾夕法尾亚晚邮报》

正确答案：A

15、（单选题）当今世界上最具代表性、最成熟、历史最悠久的证券市场是（）

A.香港证券市场

B.新加坡证券市场

C.伦敦证券市场

D.美国证券市场

正确答案：D

16、（单选题）首先主动承担责任，引起对方感情上的共鸣，使之心甘情愿地解剖自己的批评方式是（）

A.点化式

B.交换式

C.温婉式

D..自责式

正确答案：D

17、（单选题）在澳大利亚的圣诞节中，人们要吃()。

A.鸡蛋

B.蛋糕

C.甜饼

D.冰激凌

正确答案：D

18、（单选题）下列选项适用于公共关系战略决策的咨询建议报告的是()。

A.综合咨询建议报告

B.宏观咨询建议报告

C.专项咨询建议报告

D.微观咨询建议报告

正确答案：B

19、（单选题）新闻事业的传播方式是()。

A.点—点传播

B.面—点传播

C.点—面传播

D.面—面传播

正确答案：C

20、（单选题）在经贸谈判中，涉及内容最多，应用范围最广，出现频率最高最具有普遍性一般性特点的经济谈判时（）

A.供用电谈判

B.借款谈判

C.融资租赁谈判

D.货物买卖谈判

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、（多选题）创新思维的超逻辑方法包括（）

A.演绎

B.归纳

C.直觉

D.灵感

E.想象

正确答案：CDE

2、（多选题）托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果，这些研究结果有（）

A.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多

B.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多

C.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其