第4单元走进法治天地02练基础.docx

第四单元走进法治天地

1.八年级（1）班在道德与法治课堂上围绕着“法不可违”展开讨论，其中下列说法不可取的是（）

A.法律必然会保护人们的所有权益免受伤害

B.法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向

C.法律与我们生活息息相关

D.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查法律的相关知识。

A：法律必然会保护人们的所有权益免受伤害太绝对，法律保护人们的合法权益，A符合题目要求；

BCD：根据所学，作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳；遵章守法是社会和谐的保证，法律与我们生活息息相关，BCD不符合题目要求；

故本题选A。

2.法律是治理国家的重器，它体现了（）

A.全体社会成员的意志 B.多数社会成员的意志

C.少数社会成员的意志 D.统治阶级的意志

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查法律的本质。

D：依据教材知识，法律是治理国家的重器，它体现了统治阶级的意志。法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠结的标尺。D说法正确，符合题意；

ABC：法律是统治阶级意志的体现，ABC说法错误，排除；

故本题选D。

3.关于道德与法律的关系，下列说法错误的是（）

A.法律和道德都是生活中的行为规范

B.法律和道德共同保护我们生活

C.法律和道德都对全体社会成员具有强制力

D.法律是成文的道德，道德是内心的法律

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查道德和法律的关系。

ABD：依据教材知识，道德和法律都是生活中的行为规范，共同保护我们的生活，法律是成文的道德，道德是内心的法律，故ABD说法正确，但不符合题意；

C：法律具有强制力，道德不具有强制力，故C说法错误，但符合题意；

故本题选C。

4.法律是规则，或方或圆，或长或短；法律是利剑，能穿透乌云，拨开迷雾。法律时时刻刻都在塑造着社会，规范着公民的行为。法律的规范作用表现在（）

①法律规定应该做什么，应该怎么做

②法律规定不应该做什么，不应该怎样做

③法律规定我们享有的权利，应该履行的义务

④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查法律的作用。

①②③：依据教材知识，法律具有规范作用，法律规定应该做什么，应该怎么做；法律规定不应该做什么，不应该怎样做；法律规定我们享有的权利，应该履行的义务，①②③说法正确；

④：体现法律的保护作用，④不符合题意；

故本题选A。

5.民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样从法律上明确了见义勇为者依法不承担民事责任，表明了（）

A.法律由国家制定或认可

B.法律由国家强制力保证实施

C.法律规定与道德要求都是一样的

D.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查法律的作用。

D：题干表述的民法典的相关内容，体现了从法律上明确了见义勇为者依法不承担民事责任，表明了法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，D符合题意；

AB：在题干中未涉及，AB排除；

C：法律规定与道德要求有很大的区别，C错误；

故本题选D。

6.未成年人需要特殊保护，这是因为（）

①未成年人身心发育不成熟②未成年人自我保护能力弱

③未成年人的生存和发展事关人类的未来④未成年人没有辨别是非能力

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查未成年人需要特殊保护的原因。

①②③：未成年人需要特殊保护，这是因为未成年人的生存和发展事关人类的未来，身心发育不成熟，自我保护能力弱，故①②③正确；

④：未成年人缺乏辨别是非能力，说法太绝对，故④错误；

故本题选C。

7.下列属于我国颁布的对未成年人进行特殊保护的专门法律是（）

A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国民法典》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对未成年人的保护。

D：依据教材知识，对未成年人进行特殊保护的专门法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，D符合题意；

ABC：选项法律中都有对未成年人的保护，但不是专门保护未成年人的法律，不符合题意，ABC排除；

故本题选D。

8.