高校教师资格证之《高等教育法规》试题（得分题）完整参考答案详解.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》试题（得分题）

第一部分单选题(10题)

1、不属于我国教育法规实施内容的是（）。

A.教育执法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育普法

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国教育法规实施的内容。我国教育法规的实施包括教育法规的遵守和适用。教育法规的遵守即教育守法，是指一切国家机关、社会组织和公民个人严格依照教育法律规范行事，正确享有权利，切实履行义务。而教育法规的适用又可分为教育执法和教育司法。教育执法是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行教育法规的活动；教育司法是指国家司法机关依照法定职权和程序，具体运用教育法律处理案件的专门活动。选项A，教育执法是教育法规实施中法规适用的重要环节，它确保了教育法规在实际行政执行中的落实，属于教育法规实施的内容。选项B，教育司法通过司法程序保障教育法规的公正执行，处理教育领域的法律纠纷和违法案件，是教育法规实施不可或缺的组成部分。选项C，教育守法是教育法规实施的基础，要求所有主体都遵守教育法规，它是教育法规得以实现的基本方式。选项D，教育普法主要是对教育法规进行宣传和普及，目的是提高公民对教育法规的知晓度和理解度，它是推动教育法规实施的一种手段，但并不直接属于教育法规实施的内容。综上所述，不属于我国教育法规实施内容的是教育普法，答案选D。

2、基金募集机构要根据普通投资者风险承受能力和基金产品的风险等级建立匹配原则，以下原则正确的是（）

A.C1型可以购买所有风险等级的基金产品

B.C2型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

C.C3型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

D.C4型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

【答案】：D

【解析】本题主要考查基金募集机构根据普通投资者风险承受能力和基金产品风险等级建立的匹配原则。选项A分析C1型投资者通常是风险承受能力最低的投资者类型，这类投资者只能购买低风险等级的基金产品，而不是可以购买所有风险等级的基金产品。因为不同风险等级的基金产品具有不同程度的风险，所有风险等级的基金产品包含了高风险产品，C1型投资者无法承受高风险，所以选项A错误。选项B分析C2型普通投资者风险承受能力较低，R4级基金产品属于中高风险等级产品，C2型投资者的风险承受能力不足以匹配R4级基金产品，C2型投资者一般只能购买R2级及以下风险等级的基金产品，所以选项B错误。选项C分析C3型普通投资者风险承受能力为中等，虽然能承受一定的风险，但R4级基金产品风险相对较高，超出了C3型投资者的风险承受范围，C3型投资者通常可以购买R3级及以下风险等级的基金产品，所以选项C错误。选项D分析C4型普通投资者具备较高的风险承受能力，R4级及以下风险等级的基金产品在其风险承受能力范围内，所以C4型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品，选项D正确。综上，本题正确答案是D。

3、2016年11月7日全国人大通过了《关于修改的决定》，本次修改最大的亮点是（）。

A.分类管理

B.民办高校获得本科学历授予权

C.取消关于“出资人可以从办学结余中取得合理回报”的规定

D.民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校

【答案】：A

【解析】本题可根据《关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决定》的相关内容，对各选项进行逐一分析。选项A分类管理是2016年《关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决定》的最大亮点。该决定明确了民办学校实行非营利性和营利性分类管理，从法律层面破解了民办教育发展的瓶颈，为分类管理改革提供了法律依据，有利于民办教育的长远发展和规范管理，故选项A正确。选项B民办高校获得本科学历授予权并非此次修法的最大亮点内容。《关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决定》主要聚焦于民办学校分类管理等核心问题，而民办高校获得本科学历授予权是与高校自身发展和教育管理体系相关的内容，并非此次修法重点突出的变革，所以选项B错误。选项C取消关于“出资人可以从办学结余中取得合理回报”的规定，是分类管理改革的一部分体现。分类管理后，不同性质的民办学校在收益分配等方面有不同规定，但它并不是本次修改的最大亮点。最大亮点更强调从整体制度设计上进行的分类管理模式的构建，所以选项C错误。选项D民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校，这也是分类管理的具体表现形式之一。它是在分类管理这一核心制度框架下的操作层面内容，本身是为了实现分类管理这一总体目标，所以不能将其视为本次修改的最大亮点，选项D错误。综上，本题答案选A。

4、教师提出申诉，应当以（）形式提出。

A.口头

B.书面或口头

C.自己认为合适的

D.书面

【答案】：D