第八章　§8.3　圆的方程.docx

§8.3圆的方程

课标要求1.理解确定圆的几何要素，在平面直角坐标系中，掌握圆的标准方程与一般方程.2.能根据圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题.

1.圆的定义和圆的方程

定义

平面上到定点的距离等于的点的集合叫做圆

方程

标准

(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)

圆心C?

半径为?

一般

x2+y2+Dx+Ey+F=0

(D2+E2-4F0)

圆心C?

半径r=?

2.点与圆的位置关系

平面上的一点M(x0，y0)与圆C：(x-a)2+(y-b)2=r2之间存在着下列关系：

(1)|MC|r?M在，即(x0-a)2+(y0-b)2r2?M在圆外；?

(2)|MC|=r?M在，即(x0-a)2+(y0-b)2=r2?M在圆上；?

(3)|MC|r?M在，即(x0-a)2+(y0-b)2r2?M在圆内.

1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)

(1)确定圆的几何要素是圆心与半径.()

(2)(x-2)2+(y+1)2=a2(a≠0)表示以(2，1)为圆心，a为半径的圆.()

(3)方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是A=C≠0，B=0，D2+E2-4AF0.()

(4)若点M(x0，y0)在圆x2+y2+Dx+Ey+F=0外，则x02+y02+Dx0+Ey0+F0

2.已知圆x2+y2+2x-4y+1=0关于直线x-y+t=0对称，则实数t等于()

A.-3 B.1 C.-1 D.3

3.(多选)已知圆C：x2+y2-4x+6y+11=0与点A(0，-5)，则()

A.圆C的半径为2

B.点A在圆C外

C.点A在圆C内

D.点A与圆C上任一点距离的最小值为2

4.以点A(0，-1)，B(2，1)为直径端点的圆的方程为.

1.掌握圆的两个性质

(1)圆心在过切点且垂直于切线的直线上；

(2)圆心在任一弦的中垂线上.

2.牢记两个相关结论

(1)圆的“直径式”方程：以A(x1，y1)，B(x2，y2)为直径端点的圆的方程为(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0.

(2)圆的参数方程：圆心为(a，b)，半径为r的圆的参数方程为x=a+r

题型一圆的方程

例1设☉M的圆心M在直线2x+y-1=0上，点(3，0)和(0，1)均在☉M上，则☉M的方程为.

思维升华求圆的方程的常用方法

(1)直接法：直接求出圆心坐标和半径，写出方程.

(2)待定系数法

①若已知条件与圆心(a，b)和半径r有关，则设圆的标准方程，求出a，b，r的值；

②选择圆的一般方程，依据已知条件列出关于D，E，F的方程组，进而求出D，E，F的值.

跟踪训练1(2024·南昌模拟)设圆心在x轴的圆C过点(1，1)，且与直线y=2x-1相切，则圆C的标准方程为.

题型二与圆有关的轨迹问题

命题点1直接法

例2已知线段AB的长度为4，动点M与点A的距离是它与点B的距离的2倍，则△MAB面积的最大值为()

A.82 B.8 C.42 D.16

命题点2定义法

例3已知圆C：(x-1)2+(y-1)2=1，点M是圆上的动点，AM与圆相切，且|AM|=2，则点A的轨迹方程是()

A.y2=4x

B.x2+y2-2x-2y-3=0

C.x2+y2-2y-3=0

D.y2=-4x

命题点3相关点代入法

例4(2024·新课标全国Ⅱ)已知曲线C：x2+y2=16(y0)，从C上任意一点P向x轴作垂线段PP，P为垂足，则线段PP的中点M的轨迹方程为()

A.x216+y2

B.x216+y2

C.y216+x2

D.y216+x2

思维升华求与圆有关的轨迹问题的常用方法

(1)直接法：直接根据题目提供的条件列出方程.

(2)定义法：根据圆、直线等定义列方程.

(3)相关点代入法：找到要求点与已知点的关系，代入已知点满足的关系式.

跟踪训练2已知Rt△ABC的斜边为AB，且A(-1，0)，B(3，0).求：

(1)直角顶点C的轨迹方程；

(2)直角边BC的中点M的轨迹方程.

题型三与圆有关的最值问题

命题点1利用几何性质求最值

例5(多选)已知实数x，y满足x2+y2-4y+3=0，则()

A.当x≠0时，yx的最小值是-

B.x2+y2的最小值是1

C.y-x的最小值是2-2

D.|x+y+3|的最小值为2

命题点2利用对称性求最值

例6已知A(0，2)，点P在直线x+y+2=0上，点Q在圆C：x2+y2-4x-2y=0上，则|PA|+|PQ|的最小值是.

命题点3利用函数求最值

例7设点P(x，y)是圆x2+(