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高校教师资格证之《高等教育法规》检测卷讲解
第一部分单选题(10题)
1、我国相关教育法律规范中规定的教师资格不包括()
A.幼儿园教师资格
B.兼职教师资格
C.职业中学教师资格
D.高等学校教师资格
【答案】:B
【解析】本题主要考查我国相关教育法律规范中规定的教师资格类型。我国相关教育法律规范规定的教师资格有多种类型,包括幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格等。选项A,幼儿园教师资格是教育法律规范规定的教师资格类型之一,主要针对从事幼儿园教育教学工作的人员,所以选项A不符合题意。选项B,“兼职教师资格”并不是教育法律规范中所规定的特定教师资格类别,通常教师资格是根据教育阶段和学科等进行划分的,而不是以兼职或全职来区分,所以选项B符合题意。选项C,职业中学教师资格是为在职业中学从事教学工作的教师所设置的资格类型,属于规定范围内,所以选项C不符合题意。选项D,高等学校教师资格适用于在高等院校从事教育教学工作的人员,也是教育法律规范规定的教师资格之一,所以选项D不符合题意。综上,答案选B。
2、新征程的开启以决胜()为发展前提。
A.全面建成小康社会
B.全面建成美丽中国
C.全面从严治党
D.全面深化改革
【答案】:A
【解析】本题正确答案选A。全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴征程中的关键一步。新征程的开启是以决胜全面建成小康社会为发展前提,全面建成小康社会为后续的发展奠定了坚实的基础,推动经济、社会、文化等各方面迈向新的发展阶段。选项B,全面建成美丽中国是生态文明建设的重要目标,旨在实现人与自然和谐共生,建设一个天更蓝、山更绿、水更清的美好家园,这是新征程中生态文明建设方面的重要内容,但并非新征程开启的前提。选项C,全面从严治党是党的建设的重要举措,目的是确保党始终保持先进性和纯洁性,提高党的执政能力和领导水平,为党和国家事业发展提供坚强的政治保障,它侧重于党的建设领域,并非新征程开启的发展前提。选项D,全面深化改革是推动国家治理体系和治理能力现代化的关键动力,通过不断推进经济、政治、文化等各领域的改革,破除体制机制障碍,激发市场活力和社会创造力,但也不是新征程开启的前提条件。
3、《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是()。
A.2002年
B.2000年
C.1996年
D.2006年
【答案】:A
【解析】《中华人民共和国民办教育促进法》于2002年12月28日由第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过,并自2003年9月1日起施行。因此本题正确答案是A选项。
4、教育法治化的核心是()。
A.教育法治的权威化
B.教育治理的法律化
C.教育关系的制度化
D.法治精神
【答案】:D
【解析】本题考查教育法治化的核心。选项A,教育法治的权威化是保障教育法治化推进的重要因素,但并非教育法治化的核心。权威化有助于确保法律在教育领域得到有效执行和尊重,但它侧重于法律实施的力度和效果层面。选项B,教育治理的法律化是将教育治理活动纳入法律轨道,依据法律进行管理和决策,使教育治理有法可依。然而,这只是教育法治化的一个重要体现和手段,并非核心所在。选项C,教育关系的制度化是通过建立一系列制度来规范教育活动中各主体之间的关系,如学校与教师、学生之间的关系等。制度化是教育法治化的一部分内容,能促进教育秩序的稳定,但不是教育法治化的核心。选项D,法治精神是教育法治化的核心。法治精神体现了法治的理念、价值和原则,如公平、正义、民主、自由等。只有具备法治精神,才能从根本上推动教育领域依法治理,使法律不仅仅是条文,更是深入人心的价值观念,指导教育活动的各个方面。当教育相关主体都秉持法治精神时,教育法治的权威化、教育治理的法律化和教育关系的制度化才能真正得以实现。所以本题正确答案是D。
5、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是()。
A.1971年
B.1972年
C.1985年
D.1993年
【答案】:D
【解析】本题主要考查《中国教育改革和发展纲要》的颁布时间。《中国教育改革和发展纲要》于1993年颁布,该纲要明确了20世纪末21世纪初我国教育改革与发展的目标、战略、指导方针和许多重大政策措施,是指导我国教育改革和发展的纲领性文件。选项A的1971年、选项B的1972年以及选项C的1985年均不是《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间。所以本题正确答案选D。
6、下列属于基金业协会会员的是()
A.I、Ⅱ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.I、Ⅲ
D.I、Ⅱ、Ⅲ
【答案】:C
【解析】本题主要考查对基金业协会会员相关知识的掌握。题干询问下列属于基金业协会会员的选项。题目给出了四个选项,分别
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