教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品有答案.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（??）。

A.滑动????B.滚动?????C.静止不动

2.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（??）发生变化。

A.大小??????B.位置??????C.颜色

3.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（??）。

A.直线?????B.曲线?????C.斜线

4.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是（??）。

A.斜面的坡度更低一些?????B.斜面更长一些?????C.斜面上的物体更圆一些

5.高速列车1小时内通过的距离大约是（??）。

A.100千米?????B.120千米?????C.300千米

6.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（??）。

A.6米/秒?????B.6秒?????C.6米?????D.6秒/米

二.填空题(共6题，共14分)

1.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会（???）。（填“相同”或“不同”）

2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的（???）的位置有没有发生变化。

3.当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向（???）方向运动。

4.我们可以通过（???）和（???）比较两个物体运动的快慢。

5.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???）。

6.在车辆的车轮与轴之间都安装了（???）轴承。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一段路程赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（??）

2.物体运动的方式是多种多样的。（??）

3.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（?）

4.在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。（??）

5.设计过山车的轨道坡度不用变化。（??）

6.比较物体运动的快慢只有测量时间一种方法。（??）

7.为了节约时间，做实验时，小车从起点到终点的时间我们测一次就够了。（?）

8.我们周围的房屋、大树看上去不动，实际上却都在飞速运动着。（??）

9.表针的转动属于曲线运动。（??）

10.被选作参照物的物体，即被假设为静止。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。

1、喷气式客机?????A、45千米

2、汽车???????B、900千米

3、自行车??????C、120千米

4、高速列车??????D、15千米

5、轮船???????E、300千米

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

3.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

4.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

5.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（?