教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷最新 (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列材料不适合做“过山车”轨道的是（??）。

A.?????B.?????C.

2.一个物体相对另一个物体来说是运动的，是因为它的（??）发生变化。

A.位置??????B.大小??????C.颜色

3.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（??）。

A.滑动????B.滚动?????C.静止不动

4.下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（??）。

A.溜溜球滚动?????B.直尺振动?????C.苹果落地

5.下列小明描述自己所处的位置正确的是（??）。

A.我在学校正门西北方向50米处?????B.我在学校正门前面50米?????C.我在西北方向50米处

6.从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（??）速度最快，（??）速度最慢。

A.甲?????B.乙?????C.丙

7.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法不正确的是（??）。

A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同?????B.两条轨道的坡度需保持相同?????C.记录时间时要多测量几次

8.在前进的火车中，以（??）作为参照物，坐在火车中的乘客是静止的。

A.窗外的树?????B.车厢里的椅子?????C.车厢外的地面

9.当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（??）。

A.静止不动?????B.向后移动?????C.向前移动

10.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（???）。

?

A.两个圆点的运动形式一样?????B.两个圆点的运动形式不一样?????C.无法判断

二.填空题(共10题，共50分)

1.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（???）测量不同小球运动相同距离所花的（???），并记录下来。至少测量（???）次。

2.描述我们的“过山车”的运动方向时我们以（???）为中心，用（???）个方位来描述方向。

3.同一种物体可以有多种（???）方式，如风扇的运动方式是（???），汽车的车轮有（???）和（???）两种运动方式。

4.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用来（???）来比较，也就是（???）。

5.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（???），再根据（???）和（???）制作我们的“过山车”。

6.（???）是生活在水里的动物适应水环境的运动方式；（???）是空中动物的运动方式。

7.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是（???）或（???）。

8.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（???）、（???）和（???）。

9.参照物是事先假定为（???）或（???）的物体。

10.过山车轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。（??）

2.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。（??）

3.物体在斜面上不能静止，都会滚落下来。（??）

4.摆的的快慢与摆线的粗细无关。（??）

5.圆点贴在不同位置，观察到的运动形式相同。（??）

6.为了节约时间，做实验时，小车从起点到终点的时间我们测一次就够了。（?）

7.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（??）

8.我们可以观察物体对于参照物的先后位置变化来判断物体是否发生了运动。（??）

9.小苗和指甲的生长，不属于运动。（??）

10.“过山车”运动时我们无法描述它的位置。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？

指甲的生长

水位的上升???过一段时间观察一次

月亮的移动???利用周围物体来判断

小苗的生长

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共34分)

1.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

2.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

3.两位同学的“过山车“