教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案【夺冠系列】 (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明和小红同时从运动场两端出发，1分钟后我们可以分别测量他们的（??）比较他们运动的快慢。

A.距离?????B.步数?????C.难以比较

2.光以每秒约（??）的速度传播。

A.340米?????B.30千米?????C.30万千米

3.物体在斜面上运动的情况与（??）无关。

A.物体的形状?????B.斜面的倾斜角度?????C.斜面的宽度

4.你坐在一列高速列车的车厢里，一位旅客在过道上经过，你会感到他的速度很正常，这是以（??）为参照物。

A.道边的树木?????B.高速列车?????C.道边的房屋

5.我们看到溜溜球转动起来后可以转很久，是因为（??）。

A.它的阻力很小?????B.它不受阻力?????C.它里面装了小电动机

6.如图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快？（??）。

A.小刚?????B.小强?????C.一样快

7.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（??）。

A.直线?????B.曲线?????C.斜线

8.以下方法中不可以让斜面上的物体运动的更远的是（??）。

A.斜面角度变的更小?????B.放到斜面最顶端?????C.将物体做的更圆

9.坐在车上看到窗外的景物在向前移动，说明车正在（??）。

A.前进?????B.静止?????C.后退

10.以下哪种动物速度最快？（）。

A.老虎?????B.蜗牛?????C.老鼠

二.填空题(共10题，共52分)

1.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离，以过山车（???）为中心。

2.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的（???），可以设计（???）和（???）。

3.“过山车”的设计要求：

①轨道的总长度应在（???）米以上

②要有（???）轨道和（???）轨道。

③轨道的（???）要有变化。

④小球要滚完全部轨道，不能（???）。

⑤整座“过山车”要（???）。

⑥在制作过程中，轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

4.中国自主研发设计的（???），是开行250公里/小时及以上动车组列车。

5.百米赛跑时，运动员整体是（???）运动，手臂和腿是（???）运动。

6.在车辆的车轮与轴之间都安装了（???）轴承。

7.根据运动路线的不同，物体的运动可分为（???）运动和（???）运动。

8.在实验中为了使数据更精确，实验时至少测量（???）次。

9.让小球从高处滚过，小球的运动形式有（???）、（???）、（???）。

10.摆动和转动是（???）运动，锯木头是（???）运动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.玩飞镖时，飞镖的运动轨迹是直线的。（??）

2.“过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。（??）

3.物体的运动方式主要有移动、跑步、游泳、摆动、飞行等。（??）

4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。（??）

5.给各种物体运动的速度进行排序时，可以按照物体1小时内通过的距离多少来排列。（??）

6.拨动橡皮筋属于直线运动。（??）

7.我们不能准确的测出动物的运动快慢。（??）

8.列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（??）

9.当我们躺在草地上时，草地是静止的，白云也是静止的。（??）

10.龟兔赛跑的故事告诉我们兔子如果不在半路睡觉，不浪费时间，它也不能得第一。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

2.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？

3.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

4.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

5.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草