高校教师资格证之《高等教育法规》强化训练及答案详解（名校卷）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》强化训练

第一部分单选题(10题)

1、一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，只有毕业论文答辩不合格。对于该学生，学校应当采取哪种做法？（）

A.不发任何学业证书

B.颁发结业证书

C.颁发肄业证书

D.颁发毕业证书

【答案】：B

【解析】本题主要考查学生在不同学业完成情况下学校应颁发的证书类型。分析各选项选项A：不发任何学业证书在学生完成了学校规定修业年限内的大部分课程且其他课程都合格的情况下，说明学生已经付出了一定的学习努力并取得了部分成果，并非完全未达到学业要求，所以学校不发任何学业证书这种做法不符合常规情况，该选项错误。选项B：颁发结业证书结业证书是指学生在学校规定的修业年限内学完所有课程，但有部分课程（如本题中的毕业论文答辩）未达到合格标准。题干中该学生在学校规定的修业年限内学完了所有课程，仅毕业论文答辩不合格，符合颁发结业证书的条件，所以该选项正确。选项C：颁发肄业证书肄业证书通常是指学生在学习期间因各种原因未完成规定的学业，中途退学或未达到学校规定的学习要求而离开学校，而本题中的学生是完成了所有课程的学习，只是毕业论文答辩不合格，并非中途退学等未完成学业的情况，所以该选项错误。选项D：颁发毕业证书毕业证书是对学生在学校规定的修业年限内，完成所有课程学习且全部课程（包括毕业论文答辩等）均达到合格标准的一种证明。由于该学生毕业论文答辩不合格，未满足颁发毕业证书的条件，所以该选项错误。综上，答案选B。

2、管理人、法定代表人或者执行事务合伙人委派代表、董事、监事、高级管理人员最近（）年不得因重大违法违规行为受到行业禁入等行政处罚或者刑事处罚。

A.半年

B.一年

C.两年

D.三年

【答案】：D

【解析】本题主要考查对管理人、法定代表人或者执行事务合伙人委派代表、董事、监事、高级管理人员相关任职限制年限的规定。在相关法律法规中，明确规定管理人、法定代表人或者执行事务合伙人委派代表、董事、监事、高级管理人员最近三年不得因重大违法违规行为受到行业禁入等行政处罚或者刑事处罚。所以本题正确答案为D选项。而半年、一年和两年均不符合该规定。

3、我国于（）初步构建私募基金市场自律管理体制。

A.2002年12月

B.2012年6月

C.2014年1月

D.2014年8月

【答案】：C

【解析】我国于2014年1月初步构建私募基金市场自律管理体制，所以本题正确答案选C。2014年1月，相关举措的推进使得私募基金市场自律管理体制初步形成，而A选项2002年12月、B选项2012年6月以及D选项2014年8月均与实际初步构建该体制的时间不符。

4、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。

A.独立自主、平等互利、相互尊重

B.遵守国家法律

C.维护国家主权和安全

D.维护社会公共利益

【答案】：A

【解析】本题可根据国际交往基本准则的相关知识，对各选项进行逐一分析。分析选项A独立自主是指国家按照自己的意志处理本国事务而不受他国干涉，平等互利强调国家在交往中处于平等地位且实现互利共赢，相互尊重意味着尊重彼此的主权、领土完整、政治制度和文化等，这三者共同构成了当今世界各国公认的国际交往基本准则，该选项正确。分析选项B遵守国家法律主要是针对一个国家内部的行为规范要求，是维护国内社会秩序和法治环境的重要方面，并非国际交往的基本准则，该选项错误。分析选项C维护国家主权和安全是每个国家的重要职责和核心利益所在，它侧重于国家自身的安全保障和主权完整，但这并不是国际交往所特有的基本准则的表述，该选项错误。分析选项D维护社会公共利益通常是从国内社会治理和公共服务的角度出发，是为了保障国内全体社会成员的共同利益，与国际交往的基本准则并无直接关联，该选项错误。综上，正确答案是A。

5、下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式？（）

A.民事诉讼

B.行政诉讼

C.行政复议

D.劳动调解

【答案】：D

【解析】本题可依据我国法律规定的教育权法律救济方式的相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A：民事诉讼民事诉讼是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动。在教育领域中，当公民的教育权受到侵害，比如在教育合同纠纷、校园侵权等民事性质的案件中，当事人可以通过民事诉讼的方式来维护自己的合法权益，它属于我国法律规定的教育权法律救济方式。选项B：行政诉讼行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼的活动。在教育方面，若教育行政部门的行政行为侵害了公民的教育权，如学校或教育行政部门的不当行政处分等，当事人可以通过行政诉讼的途径，请求