高校教师资格证之《高等教育法规》能力提升B卷题库（含答案详解）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》能力提升B卷题库

第一部分单选题(10题)

1、设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，不包括（）。

A.举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任

B.国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构

C.举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的

D.保证每个适龄人员接受高等教育

【答案】：D

【解析】本题可根据设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，对各选项逐一分析，从而判断出正确答案。选项A举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任。国家在高等教育发展中扮演着至关重要的角色，承担着推动高等教育事业进步、提供资源支持等责任，这也是保障高等教育质量和公平性的重要基础，所以该选项属于设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则。选项B国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构。社会力量的参与能够为高等教育注入更多的资源和活力，促进高等教育多元化发展，丰富教育形式和内容，国家通过政策引导等方式鼓励社会力量参与高等教育办学，该选项属于基本原则范畴。选项C举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的。高等教育具有公益性和公共服务属性，旨在培养人才、推动社会进步和发展，不以追求经济利益为主要目标，这有助于确保教育质量和教育资源的合理分配，所以该选项是设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则之一。选项D保证每个适龄人员接受高等教育。由于受教育资源、个人意愿和能力等多种因素的限制，目前无法保证每个适龄人员都能接受高等教育，这不符合现实情况，也并非设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则。综上，答案选D。

2、按照我国《教师法》的规定，丧失教师资格的人，可以再次申请教师资格的期限是（）。

A.3年以后

B.终身不可以

C.5年以后

D.1年以后

【答案】：B

【解析】本题可根据《教师法》相关规定来分析丧失教师资格后再次申请教师资格的期限。依据我国《教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。并且明确规定，丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，也就是终身不可以再次申请教师资格。选项A“3年以后”、选项C“5年以后”以及选项D“1年以后”均不符合《教师法》关于丧失教师资格后再次申请期限的规定。所以答案选B。

3、基金募集期间，应当在宣传推介材料中向投资者披露的信息不包括（）。

A.基金估值政策、程序和定价模式

B.基金合同的主要条款

C.基金的申购与赎回安排

D.基金管理人最近4年的诚信情况说明

【答案】：D

【解析】本题可根据基金募集期间宣传推介材料中应披露信息的相关规定，对各选项进行逐一分析。选项A：基金估值政策、程序和定价模式基金估值政策、程序和定价模式是影响基金资产净值计算的重要因素，投资者需要了解这些信息来评估基金的价值以及投资风险。在基金募集期间，向投资者披露基金估值政策、程序和定价模式，有助于投资者做出合理的投资决策，所以该项应在宣传推介材料中向投资者披露。选项B：基金合同的主要条款基金合同是明确基金当事人权利义务关系的法律文件，其主要条款涵盖了基金的运作方式、投资范围、收益分配等核心内容。投资者在决定是否投资该基金时，必须清楚了解基金合同的主要条款，因此在基金募集期间应在宣传推介材料中向投资者披露。选项C：基金的申购与赎回安排基金的申购与赎回安排涉及到投资者资金的进出方式、时间、费用等重要内容，直接影响投资者的投资操作和收益情况。投资者需要知道在什么时间、以何种方式进行申购和赎回，以及相关的费用标准，所以该项应在宣传推介材料中向投资者披露。选项D：基金管理人最近4年的诚信情况说明通常情况下，在基金募集期间的宣传推介材料中，会披露基金管理人的诚信情况，但并没有明确规定必须披露最近4年的诚信情况说明。相比之下，其他选项所涉及的内容是更核心、更关键且必须向投资者披露的信息，所以该项不属于基金募集期间应当在宣传推介材料中向投资者披露的信息。综上，答案选D。

4、下列属于股权投资基金管理人从事股权投资基金业务禁止行为的有（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D

【解析】本题考查股权投资基金管理人从事股权投资基金业务的禁止行为相关知识。由于题目未给出选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具体内容，我们只能根据答案来分析，答案选D，这表明选项Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涉及的行为均属于股权投资基金管理人从事股权投资基金业务的禁止行为，而选项Ⅰ所涉及的行为不属于禁止行为。

5、下列投资者视为合格投资者的是（）

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：D

【解析】本题主要考查对合格投资者的认定。选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所描述的投资者均符合合格投资者的标准，