高校教师资格证之《高等教育法规》考试综合练习附答案详解（考试直接用）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考试综合练习

第一部分单选题(10题)

1、针对包括股权投资基金在内的私募基金的监督管理，中国证监会设私募基金监管部的职能不包括（）。

A.监管会计报表

B.拟定监管私募投资基金的规则、实施细则

C.负责私募投资基金的信息统计和风险监测工作

D.拟定私募投资基金合格投资者标准、信息披露规则等

【答案】：A

【解析】本题考查中国证监会设私募基金监管部的职能。中国证监会下设的私募基金监管部的主要职能包括拟定监管私募投资基金的规则、实施细则，负责私募投资基金的信息统计和风险监测工作，拟定私募投资基金合格投资者标准、信息披露规则等。选项B，拟定监管私募投资基金的规则、实施细则是私募基金监管部的重要职能之一，通过制定规则和细则，能够规范私募投资基金的运作，保障市场的健康发展。选项C，负责私募投资基金的信息统计和风险监测工作，有助于监管部门及时掌握私募投资基金的行业动态和潜在风险，从而采取相应的监管措施。选项D，拟定私募投资基金合格投资者标准、信息披露规则等，可以保护投资者的合法权益，提高市场的透明度。而选项A，监管会计报表并非私募基金监管部的职能。所以本题答案选A。

2、《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪

B.盗窃罪

C.诈骗罪

D.故意毁坏财物罪

【答案】：A

【解析】本题主要考查《刑法》中已满十四周岁不满十六周岁的人应负刑事责任的罪名相关规定。根据《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。选项A“故意伤害致人重伤或者死亡罪”符合上述规定，所以该选项正确。选项B“盗窃罪”、选项C“诈骗罪”、选项D“故意毁坏财物罪”并不在已满十四周岁不满十六周岁的人应负刑事责任的罪名范围内，因此这三个选项错误。综上，本题答案选A。

3、高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当（）。

A.不发任何证书

B.颁发肄业证书

C.颁发结业证书

D.颁发修业证书

【答案】：B

【解析】本题主要考查高等学校对修满一年且申请退学学生的证书颁发规定。选项A分析：不发任何证书不符合相关规定。对于修满一定年限的退学学生，学校通常会依据规定颁发相应证书，所以选项A不正确。选项B分析：按照规定，高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当颁发肄业证书。肄业是指具有学籍的学生未完成教育计划规定的课程而中途退学者（被开除学籍者除外），所以选项B正确。选项C分析：结业证书是指学生在学校学习成绩未及格，不能达到毕业资格，或者所在学习机构没有颁发国家或者地区教育机构认可的证书权力，或者该项学习按照国家规定不应或不能颁发毕业证书的情况。本题是学生修满一年申请退学，并非结业的情况，所以选项C不正确。选项D分析：修业证书一般是证明学生曾经在学校进行学习，但通常在表述特定退学情况下的证书时，较少使用修业证书，并且这不是针对修满一年退学学生的规定证书，所以选项D不正确。综上，答案选B。

4、法律作为调整社会关系的社会规范，与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于（）。

A.法律是由国家强制力保证实施的

B.法律可以调整市场经济关系

C.违反法律会受到舆论或内心信念的谴责

D.违反法律会受到党纪、政纪处分

【答案】：A

【解析】本题主要考查法律与其他社会规范的区别。选项A法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范。国家强制力是法律实施的后盾，这是法律区别于道德等其他调整社会关系的社会规范的重要特征。道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系，不具有国家强制力，故选项A正确。选项B虽然法律可以调整市场经济关系，但这并非法律与其他社会规范的本质区别。道德等其他社会规范在一定程度上也能对市场经济关系起到调节作用，比如商业道德对市场交易行为的约束。所以选项B不符合题意。选项C违反道德通常会受到舆论或内心信念的谴责，而违反法律会受到法律制裁，即由国家强制力保障实施的相应处罚，并非舆论或内心信念的谴责。因此选项C表述错误。选项D党纪处分是对违反党的纪律的党员的一种处罚，政纪处分是对违反行政纪律的公职人员的一种处罚，它们针对特定的党内成员和公职人员且与纪律相关。违反法律会受到法律制裁，而不是党纪、政纪处分（除非违法主体同时违反了党纪政纪）。所以选项D表述错误。综上，答案选A。

5、根据《普通高等学校教育评估暂行规定》，普通高校的合格评估（鉴定）由哪个部门组织实施（）

A.省属高校由省级教育行政部门组织实施，部属院校由教育部组织实施

B.所有普通高校都由教育部组织实施

C.本科院校由教育部组织实施，专科院校由省级教育行政部