2025自考专业(汉语言文学)测试卷附完整答案详解【易错题】.docxVIP

自考专业(汉语言文学)测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，这一现象被称为

A.定势

B.功能固着

C.迁移

D.酝酿效应

正确答案：A

2、（单选题）张衡的《归田赋》是()。

A.汉代“纪行赋”的开山之作

B.东汉抒情小赋的开山之作

C.东汉“京都赋”的杰出代表

D.汉代大赋的绝响

正确答案：B

3、（单选题）古书中的专名“单于”、“可汗”读音全都正确的一组是()

A.Dānyú；Kěhàn

B.Chányú；Kěhàn

C.Chányú；Kèhán

D.Dānyú；Kèhán

正确答案：C

4、（单选题）以下特点属于楚辞这一文体是()。

A.以客观的咏物、铺排摹画为主

B.语句比较整齐

C.缺少主观情感的抒发

D.以抒情、议论、描绘为主

正确答案：D

5、（单选题）人们通常说的“文学语言”是指（）

A.文学中的语言

B.人物语言和叙述人语言

C.加工过的、规范化了的书面语

D.诗化的语言

正确答案：C

6、（单选题）以暗示方式披露隐含哲理的文本是()文本。

A.象征型

B.表现型

C.再现型

D.创意型

正确答案：A

7、（单选题）以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（）

A.遗传素质

B.环境

C.主观能动性

D.教育

正确答案：A

8、（单选题）下列各组字，形符全相同的有（）

A.神视福禄

B.恭慢思慕

C.然燕烹焉

D.郎都陵阳

正确答案：B

9、（单选题）审美经验是一种()。

A.感性体验

B.感官体验

C.认识

D.感官快感

正确答案：A

10、（单选题）下列句子，属于疑问代词做宾语而前置的一句是()。

A.姜氏何厌之有

B.B敢问何谓也

C.夫执舆者为谁

D.四体不勤，五谷不分，孰为夫子

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）小说《荷花淀》刻画水生嫂的生活片段有()。

A.送丈夫外出抗日

B.自觉组织队伍进行抗日

C.月下编席

D.探望出外抗日的丈夫

E.目睹丈夫成功伏击日本鬼子的战斗场面

正确答案：ABCDE

2、（多选题）冰心散文《寄小读者》歌颂的主题有()

A.童真

B.母爱

C.革命理想

D.大自然

E.友谊

正确答案：ABD

3、（多选题）悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）

A.以悲为美

B.化悲为美

C.不以己悲

D.以喜为美

E.以丑为美

正确答案：AB

4、（多选题）德国“狂飙突进”作家的创作主张是（）

A.否定现存的封建制度，主张“返回自然”

B.消除迷信，恢复理性的权威

C.提倡民族意识，要求民族解放

D.追求个性解放，推崇天才

E.强调文学的民族风格

正确答案：ACDE

5、（多选题）下面各组字，全为会意字的有（）

A.步戒走比

B.得见新符

C.众示保监

D.徙固阿分

E.冠莫删析

正确答案：AE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有_______和________。

正确答案：发达的大脑，灵活的发音器官

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）名词解释：教学手段

正确答案：是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。

2、（问答题）简析《草叶集》主要思想内容。

正确答案：(1)歌颂普通人生命力和劳动创造者的创造能力。

(2)反对清教桎梏，歌唱“自我”。

(3)歌颂了以林肯总统为代表的为自由和民主而战的英雄们，认为他们创造了美国的未来。

3、（问答题）为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁

正确答案：从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方