2025年自考专业(汉语言文学)通关考试题库附参考答案详解（预热题）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)通关考试题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）在主体的审美心理结构中必然处于位置的是()。

A.审美需要

B.审美经验

C.审美趣味

D.审美理想

正确答案：D

2、（单选题）下列《高祖还乡》曲辞中，具有讽刺意味的是()

A.社长排门告示，但有的差使无推故

B.那大汉下的车，众人施礼数

C.辕条上都是马，套顶上不见驴

D.一面旗鸡学舞，一面旗狗生双翅，一面旗蛇缠葫芦

正确答案：D

3、（单选题）审美形态不仅是一种感性的形态，又是一种（）

A.形式分类形态

B.逻辑分类形态

C.容分类形态

D.抽象存在形态

正确答案：B

4、（单选题）《过秦论》(上)中说：“非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富”，这里提到的“陶朱”是()。

A.田文

B.范雎

C.黄歇

D.范蠡

正确答案：D

5、（单选题）樊家树、沈凤喜是张恨水的作品()中的主要人物。

A.《金粉世家》

B.《啼笑因缘》

C.《丹凤街》

D.《八十一梦》

正确答案：B

6、（单选题）下列诗人别号被列为诗中一体名称的是()

A.陈与义号简斋

B.范成大号石湖

C.刘克庄号后村

D.杨万里号诚斋

正确答案：D

7、（单选题）促进审美发生的最重要的一种中介因素是()。

A.语言艺术

B.家庭生活

C.劳动工具

D.巫术礼仪活动

正确答案：D

8、（单选题）“劝百讽一”的基本模式属于()。

A.骚体赋

B.汉大赋

C.东汉抒情小赋

D.骈赋

正确答案：B

9、（单选题）下面各句，没用复合偏义修辞方式的有（）

A.先帝尝与太后不快，几到成败

B.土功不兴，大夫不得造车马

C.是鞭蕖也者，无一时一刻不适耳目之观

D.多人不能无生得失，生得失则语泄

正确答案：C

10、（单选题）《古诗十九首》产生的时代是()。

A.西汉前期

B.东汉前期

C.西汉末年

D.东汉末年

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）下列作品中，描写音乐较为出众的有()

A.《滁州西涧》

B.《燕歌行》

C.《琵琶行》

D.《老夫采玉歌》

E.《李凭箜篌引》

正确答案：CE

2、（多选题）普希金的政治抒情诗有（）

A.《自由颂》

B.《乡村》

C.《致大海》

D.《致西伯利亚》

E.《皇村的回忆》

正确答案：ABCD

3、（多选题）在概念间的外延关系中，不具有...传递性质的有（）

A.同一关系

B.真包含关系

C.真包含于关系

D.交叉关系

E.全异关系

正确答案：AE

4、（多选题）卡夫卡所创造的艺术世界，人们称为“卡夫卡式”。这种“卡夫卡式”小说的艺术特色具体表现有（）

A.荒诞框架下的细节真实

B.一定的自传色彩

C.结构完整

D.怪诞

E.象征

正确答案：ABDE

5、（多选题）文学风格构成的要素有（）

A.文采

B.氛围

C.情调

D.气势

E.韵味

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）僖公之母弟夷仲年，生公孙无知，有宠于僖公，衣服礼秩如适，襄公绌之。

“绌”意义：______

正确答案：贬低

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）课程目标的确定取决于知识或学科的内容

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）简述智力发展的特征。

正确答案：智力发展的特征表现在：(1)智力发展的一般趋势。在人的一生中，智力水平随着年龄的增长而变化，可以分为增长阶段、稳定阶段和衰退阶段。(2)智力发展的稳定性和可变性。人的智力是相对稳定的，但不是一成不变的。不同年龄间智商的相关系数随着年龄间距的增加而明显减小。

2、（问答题）试述当代教育民主化的表现

正确答案：教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，如办学的自主性，设置课程、编写教材的灵活性，价仁与现念的多样性等。

3、（问答题）名词解