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基于小学信息科技的算法思维培养与认知发展研究论文

摘要：本文以小学信息科技教育为背景，探讨算法思维在学生认知发展中的重要性，以及如何在教学过程中培养学生的算法思维。通过分析小学阶段学生的认知特点，提出相应的教学策略，为提高我国小学生信息科技素养和培养创新型人才提供参考。

关键词：小学信息科技；算法思维；认知发展；教学策略

一、引言

（一）1.信息科技教育在当代社会的重要性

在21世纪这个信息化、数字化时代，信息科技已经渗透到我们生活的方方面面。对于小学生来说，掌握信息科技知识，培养算法思维，不仅是适应未来社会发展的需要，更是提升自身综合素质的关键。随着科技的发展，信息科技教育在我国基础教育领