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初三化学下册教学计划

TeachingplanofChemistryVolumeIIofjuniorhighschool

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-065325

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学计划

初三化学下册教学计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

初三化学下册教学计划

一、指导思想

作为初三化学科任教师，这个学期必须强化学生基础知识，训练学生思维方

式，让学生的学习兴趣、学习习惯得到培养，能够从化学走向生活，拓展学生化

学思维，关注社会与生活，做到学以致用。

二、学生情况分析

本学期继续担任初三两个班的化学教学工作，从上学期的学习成绩看出，这

些学生基础高低参差不齐，学生对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、

概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够

好，学生反应能力弱。不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业

和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。在这学期里，我根据教学

内容设计难度适宜的课外练习，强化一下基础，为中考复习打下扎实的基础。我

坚信会有新的发现和收获，使学生在探索实践中增长自己的聪明才智。以提高学

生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生

主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，发展学生的能

力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，

养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面

向全体学生，全面提高教学质量。

三、教材分析

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教学计划

现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生

活中须臾离不开的实际知识引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安

排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，

有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问

题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有

利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突

出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有

许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。

初三下册的教学内容共包括五个单元。其中，第八单元：金属和金属材料。

介绍了金属的物理性质、化学性质、金属的冶炼、金属资源的保护及有关化学方

程式计算中杂质问题的计算。第九单元：溶液。介绍了溶液的形成、溶解度与溶

质质量分数的计算。第十单元：酸和碱。介绍了常见的酸和碱及酸碱中和反应。

第十一单元：盐和化肥。介绍了生活中常见的盐及化肥。第十二单元：化学与生

活。介绍了人类重要的营养物质、化学元素与人体健康及有机合成材料。

每个单元的选材都基本贴近生活，贴近实际，只要教师灵活运用教材，都将

会使学生感到化学源于生活又服务于生活，从而激发学生学习化学的兴趣，并调

动他们学习的积极性。各个单元都基本体现了以点带面，通过个性归纳共性的特

点。如通过学习金属活动顺序表的学习让学生认识到不仅铁、镁、锌等金属能与

酸反应置换出酸中的氢，而且使他们认识