2025年自考专业(汉语言文学)能力提升B卷题库新版附答案详解.docxVIP

自考专业(汉语言文学)能力提升B卷题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）六经”中在战国时代就已失传的是（）

A.《书》

B.《乐》

C.《礼》

D.《易》

正确答案：B

2、（单选题）杨维桢“铁崖体”倡导的是（）

A.宫词

B.古乐府

C.律诗

D.新乐府

正确答案：B

3、（单选题）沈璟曲论的核心是（）

A.推崇语言本色

B.强调“场上之曲”

C.注重文采才情

D.“宁协律而不工”

正确答案：B

4、（单选题）文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性物质性、()、语境依托性。

A.意识性

B.表象性

C.表情性

D.中介性

正确答案：D

5、（单选题）曹植前期抒发其远大理想和宏伟抱负的代表性作品是()。

A.《美女篇》

B.《白马篇》

C.《赠白马王彪》

D.《弃妇诗》

正确答案：B

6、（单选题）先秦历史散文中引譬设喻，善用寓言的是()。

A.《尚书》

B.《左传》

C.《国语》

D.《战国策》

正确答案：D

7、（单选题）贺铸词作的艺术特点是（）

A.“词虽婉美，然格力失之弱”

B.“儿女英雄兼而有之”

C.“清空”、“骚雅”

D.“如七宝楼台”

正确答案：B

8、（单选题）短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）

A.5

B.6

C.7

D.8

正确答案：C

9、（单选题）下列关于元音与辅音的表述，正确的一项是()

A.发辅音声带不振动，发元音声带振动

B.发辅音开口度较小，发元音开口度大

C.发辅音口腔气流有阻碍，元音则没有

D.发辅音口腔肌肉不紧张，元音则紧张

正确答案：C

10、（单选题）《苏武传》中，详写的内容是()。

A.苏武出使的缘由

B.回归汉朝

C.昭帝即位后汉使至匈奴

D.李陵劝降

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）文学四要素包括（）

A.作家

B.作品

C.读者

D.社会

E.世界

正确答案：ABCE

2、（多选题）艺术品在艺术活动的动态流程中的基本特征是（）

A.他律性

B.形式符号性

C.开放性

D.自律性

E.兼容性

正确答案：ABC

3、（多选题）由“s必然是p为真”，可推出（）

A.s可能是p为真

B.s可能不是p为真

C.s必然不是p为假

D.s必然不是p为真

E.s可能是p为假

正确答案：AC

4、（多选题）下面各句，用有通假字的有（）

A.孔子时其亡也，而往拜之。

B.上农除末，黔首是富。

C.齐王怪之，因不敢饮，阳醉去。

D.行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马。

E.强自取柱，柔自取束。

正确答案：ABCDE

5、（多选题）下列哪些诗歌具有讽刺李隆基、杨玉环之意()

A.《长恨歌》

B.《丽人行》

C.《马嵬》

D.《过华清宫》

E.《轻肥》

正确答案：BCD

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）语言系统二层性的一大特点是_______层的最小单位一定大大少于_______层的最小单位。

正确答案：形式，符号

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）课程目标的确定取决于知识或学科的内容

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）结合实例说明语言符号的任意性，及其对语言符号的强制性、可变性的影响。

正确答案：

(1)语言符号的语言形式和所表示的意义之间的联系是约定俗成的，其间没有必然的理据关系。汉语的“书”叫shū，英语的“书”叫book，这没有什么理据可讲。语言符号的任意性只是就单纯的初始符号而言的，复合符号是由单纯的初始符号人为地根据一定的规律组合而成的，因此原则上不是任意的，而是有理据的。“凳”为什么叫“凳”，没有什么道理可讲，因为这是一个单纯的初始语言符号;可是“长凳”为什么叫“长凳”就不完全是任意的。

(2)任意性决定语言符号具有强制性。语言符号是全社会约定俗成的，个人是无法随意改变的。社会的约定俗成决定语言符号对使用者而言必然具有强制性。如果个人能够任意改变语言，互相就听不懂了，语言也就根本上丧失了交际工具的作用。例如，汉语“人”“车”“我”等基本