自考专业(公共关系)预测复习及参考答案详解一套.docxVIP

自考专业(公共关系)预测复习及参考答案详解一套.docx

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自考专业(公共关系)预测复习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)当否、可否、妥否”属于()。

A.经办语

B.引叙语

C.转接语

D.征询语

正确答案:D

2、(单选题)一个国家经济体制由经济力量支配,而选择经济体制的决定因素是()。

A.政治力量

B.传统力量

C.文化力量

D.技术力量

正确答案:A

3、(单选题)通过强调两种事物之间的差别,以表示拒绝的方法在谈判常用逻辑方法中()

A.喻证法

B.对比法

C.区别法

D.正名法

正确答案:C

4、(单选题)公关文稿中的通讯、调查报告在行文中常采用()。

A.前后照应

B.首尾照应

C.题目照应

D.行文中处处照应

正确答案:D

5、(单选题)群体促进作用是指在大多数情况下()

A.个体在群体中的工作效率往往比个体单独工作时高

B.个体在群体中的工作效率必然比个体单独工作时高

C.个体在群体中的工作效率往往比个体单独工作时低

D.个体在群体中的工作效率必然比个体单独工作时低

正确答案:A

6、(单选题)企业文化竞争在企业所有的竞争方式中具有()

A.“核心竞争力”的地位

B.从属的地位

C.次要的地位

D.重要的地位

正确答案:A

7、(单选题)某手表广告“12年不必对时”属于()

A.实力广告

B.观念广告

C.商标广告

D.信誉广告

正确答案:B

8、(单选题)大众媒介及其传播活动,可以帮助人民了解政府职责,监督从政人员,表达民情民意,参与政府决策。这反映出媒介具有

A.经济功能

B.政治功能

C.教育功能

D.文化功能

正确答案:B

9、(单选题)明确地提出“全党办报,群众办报”主张的是()。

A.马克思

B.恩格斯

C.列宁

D.毛泽东

正确答案:D

10、(单选题)下列属于文化基础学科知识的是()。

A.行为学、心理学、口才学

B.语言、文学、外语

C.文化学、民俗学、信息学

D.市场学、经济学、社会学

正确答案:B

11、(单选题)新闻学的母体是()。

A.语言学

B.文学

C.政治学

D.心理学

正确答案:C

12、(单选题)公关应用写作的归宿是()。

A.公共关系学

B.公共信息学

C.公共传播学

D.公共写作学

正确答案:A

13、(单选题)谈判中说“坚持立场是您的权力,但促使谈判成功也是您的责任”属于()。

A.外交语言

B.法律语言

C.文学语言

D.军事语言

正确答案:A

14、(单选题)公关广告内容选择的主要依据是()。

A.广告主体

B.广告客体

C.广告目的

D.广告费用

正确答案:C

15、(单选题)“一叶落而知天下秋”、“窥一斑而见全豹”谈的是创新思维中的()

A.直观判断

B.取代式想象

C.组合式想象

D.洞察力

正确答案:D

16、(单选题)最早研制出移动电话的国家是()

A.意大利

B.德国

C.英国

D.美国

正确答案:D

17、(单选题)将谈判分为“民间谈翔、组织谈判、政府谈判、国际谈判”所依据的标准是()

A.根据谈判议题的复杂程度或参与人数的多少来划分

B.根据谈判活动的所在地点来划分

C.根据谈判活动所涉及到的内容来划分

D.根据谈判主体的隶属关系来划分

正确答案:D

18、(单选题)在马斯洛的需要层次论中,被称为“创造性的需要”指的是()。

A.认识与理解的需要

B.尊重的需要

C.自我实现的需要

D.追求完美的需要

正确答案:C

19、(单选题)立意解决的问题是()。

A.言之有物

B.言之成理

C.言之有据

D.言之有序

正确答案:B

20、(单选题)下列关于自然语言的表述,错误的是()。

A.自然语言是一种象征符号系统

B.自然语言是人们在长期共同生活过程中的约定俗成

C.自然语言具有民族性和地域性特征

D.自然语言仅指用声音表达的口头语言

正确答案:D

二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、(多选题)托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果,这些研究结果有()

A.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多

B.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高创造力的学

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