高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺测试卷讲解带答案详解（满分必刷）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺测试卷讲解

第一部分单选题(10题)

1、2013年6月1日，新修订的《证券投资基金法》施行，授权（）进行细化监管。

A.中国证监会

B.中国基金业协会

C.发改委

D.财政部

【答案】：A

【解析】本题考查新修订《证券投资基金法》施行后负责细化监管的授权主体。2013年6月1日新修订的《证券投资基金法》施行，依据该法规定，中国证监会被授权进行细化监管工作。中国证监会作为国务院直属正部级事业单位，其主要职责是统一监督管理全国证券期货市场，维护证券期货市场秩序，保障其合法运行，在证券投资基金领域具有专业的监管能力和职责范围，能够对基金行业进行全面且细致的监管。中国基金业协会主要是对基金行业进行自律管理，并非负责细化监管；发改委主要负责综合研究拟订经济和社会发展政策，进行总量平衡，指导总体经济体制改革等宏观经济管理工作，与证券投资基金的细化监管并无直接关联；财政部主要负责拟订财税发展战略、规划、政策和改革方案并组织实施，承担中央各项财政收支管理等职责，也不是证券投资基金细化监管的授权主体。所以本题正确答案是A。

2、下列机构中无权进行教育行政处罚的是（）。

A.县级教育行政机构

B.省级教育行政机构

C.国家教育部

D.各级各类学校

【答案】：D

【解析】本题考查有权进行教育行政处罚的主体。教育行政处罚是指教育行政机关或法律法规授权的组织，对违反教育法律规范但尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。选项A，县级教育行政机构属于地方教育行政部门，依据相关法律法规，县级教育行政机构拥有一定的教育行政管理权限，能够在其职权范围内对违反教育法规的行为作出行政处罚。选项B，省级教育行政机构同样作为地方教育行政的重要部门，相较于县级教育行政机构，其管理权限和范围更广，具备进行教育行政处罚的权力，可以对较为重大或涉及区域较广的教育违法违规行为作出处罚决定。选项C，国家教育部是国家层面的教育行政主管部门，负责全国教育事业的宏观管理和统筹规划，在教育领域拥有最高的行政管理权，对各类严重违反教育法律法规的行为，有权进行相应的行政处罚。选项D，各级各类学校是实施教育教学活动的主体，主要职责是开展教育教学工作、培养学生等，并不具备行政主体资格，没有权力进行教育行政处罚。学校若遇到学生违反校规等情况，通常采取的是纪律处分等措施，而非行政处罚。综上，无权进行教育行政处罚的是各级各类学校，答案选D。

3、我国的学位管理工作主要由（）负责。

A.国务院学位委员会

B.教育部学位委员会

C.高等学校学位委员会

D.科研机构学位委员会

【答案】：A

【解析】本题考查我国学位管理工作的负责主体。国务院学位委员会是国务院的议事协调机构，负责领导全国学位授予工作，统筹规划学位与研究生教育事业的改革与发展，指导、协调国务院有关部门和省、自治区、直辖市人民政府开展学位与研究生教育工作等，我国的学位管理工作主要由国务院学位委员会负责，所以选项A正确。教育部是主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门，并不存在“教育部学位委员会”这一表述，选项B错误。高等学校学位委员会主要负责本校学位授予等相关工作，是在学校层面的学位管理组织，并非负责全国的学位管理工作，选项C错误。科研机构学位委员会主要负责本科研机构的学位相关事务，同样不是负责全国学位管理工作的主体，选项D错误。综上，本题答案选A。

4、下列高等学校内部管理体制中，在我国没有出现过的是（）。

A.校长负责制

B.校务委员会集体负责制

C.教授委员会制

D.党委负责制

【答案】：C

【解析】本题主要考查对我国高等学校内部管理体制发展情况的了解。选项A，校长负责制在我国高等学校内部管理体制的历史进程中是出现过的，它曾在一定时期作为高校的管理模式，赋予校长较大的决策和管理权力。选项B，校务委员会集体负责制也在我国高校管理体制发展中有所体现，强调通过集体决策的方式来进行学校管理，发挥集体的智慧和力量。选项C，教授委员会制在我国高校内部管理体制的发展历程中并未出现过，教授委员会主要是在一些学校起到学术咨询等作用，但并非作为一种主导的内部管理体制。选项D，党委负责制同样是我国高校内部管理体制曾经采用过的模式，突出了党委在高校管理中的领导核心地位。综上，答案选C。

5、（）统一领导和管理全国高等教育事业。

A.国务院

B.教育部

C.教育部高教司

D.全国人大教科文卫委员会

【答案】：A

【解析】本题答案选A。《中华人民共和国高等教育法》规定，国务院统一领导和管理全国高等教育事业。国务院作为最高国家行政机关，负责对全国各领域事务进行宏观管理和统筹协调，高等教育事业关乎国家人才培养和社会发展的大局，由国务院统一领导和管理有助于从国家层面进行整体规划和资源