2025年自考专业(汉语言文学)每日一练试卷含答案详解【B卷】.docxVIP

自考专业(汉语言文学)每日一练试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）西方对文艺理论的贡献是（）

A.意象

B.意境

C.典型

D.性格

正确答案：C

2、（单选题）西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是（）

A.格拉底

B.毕达哥拉斯

C.柏拉图

D.亚里士多德

正确答案：C

3、（单选题）不论广义的美育，还是狭义的美育，都是通过（）才能实现。

A.人生境界

B.实践

C.生存实践

D.审美活动

正确答案：D

4、（单选题）李白“大鹏一日随风起，扶摇直上九万里”等诗句，明显是出自于()。

A.《鱼我所欲也章》

B.《逍遥游》

C.《劝学篇》

D.《离骚》

正确答案：B

5、（单选题）永明体又被称为()。

A.格律诗

B.近体诗

C.新体诗

D.古体诗

正确答案：C

6、（单选题）在下面的同义词辨析中，对“恭”和“敬”两词的词义差异表述完全正确的是（）

A.“恭”可以用作动词带宾语；“敬”没有动词用法。

B.“敬”表示一般的对人尊敬；而“恭”则表示对人非常尊敬。

C.“敬”多用于对人有礼貌，不怠慢；“恭”多指对事严肃认真，不掉以轻心。

D.“恭”多指对人有礼貌，不怠慢；“敬”多指对事严肃认真，不掉以轻心。

正确答案：D

7、（单选题）被胡适称为“一部最丰富最详细的文化史料”的清初家庭生活小说是（）

A.《金瓶梅》．

B.《歧路灯》

C.《醒世姻缘传》

D.《侠义风月传》

正确答案：C

8、（单选题）莫里哀是17世纪法国()

A.小说家

B.诗人

C.悲剧家

D.喜剧家

正确答案：D

9、（单选题）下面各句，“乘”用本义的是（）

A.（田单）使老弱女子乘城。

B.乘今之时，因天之助。

C.陈文子有马十乘。

D.其锋不可犯，而其末可乘。

正确答案：A

10、（单选题）作家按照生活的本来面目去刻画人物形象，塑造具有复杂性格特征的人物，如《红与黑》中的于连、《青春之歌》中的林道静，他们属于（）

A.圆形人物

B.扁形人物

C.正面人物

D.反面人物

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）两个概念外延之间的包含关系包括（）

A.同一关系

B.反对关系

C.交叉关系

D.真包含关系

E.差等关系

正确答案：CD

2、（多选题）散文《灵魂的呼号》中巴金对自身文学创作所持的观念和态度有()。

A.“我永远尽我在暗夜里呼号的人的职责”

B.“我不愿意我的文章被少数人珍藏鉴赏”

C.“我的作品里混合了我的血和泪”

D.“我在写作中所走的路与我在生活中所走的路是相同的，

E.“我完全不是一个艺术家，因为我不能够在生活以外看见艺术”

正确答案：ABCDE

3、（多选题）“预备情绪”的特征有（）

A.审美性

B.理智性

C.朦胧性

D.期望性

E.准备性

正确答案：ACD

4、（多选题）一联诗句对句的平仄为“平平仄仄仄平平”，那么出句的平仄可以是（）

A.仄仄平平平仄仄

B.平仄平平平仄仄

C.平仄仄平平仄仄

D.仄仄平平仄平仄

E.平仄仄平仄平仄

正确答案：ABCDE

5、（多选题）下面的形符，表示的意义与行走有关的有（）

A.辶

B.行

C.彳

D.走

E.足

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）印度最早的经典所使用的语言是________。

正确答案：梵语

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）德育的过程具有多端性

正确答案：

正确

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

正确答案：(1)感知运动阶段。0～2岁的儿童的认知水平正处于感知运动的阶段，他们逐渐能够把自己与物体分开，意识到自己的活动对环境的影响，形成“客体永久性”的概念。(2)前运算阶段。2～7岁的儿童处于该阶段，这时儿童开始学习并能够运用符号来对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。但这一阶段儿童的思维是不成熟的，其典型的特点就是自我中心性或不“守恒”性。(3)具体运算阶段。这一阶段儿童的年龄处于7～12岁，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行