学前教育宣传日解读学前教育法学前有法善育有规PPT模板.pptxVIP

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学前教育宣传日

2025年学前教育宣传月紧跟《中华人民共和国学前教育法》施行的步伐,主题定为学前有法,善育有规。

2025年学前教育宣传月紧跟《中华人民共和国学前教育法》施行的步伐,主题定为学前有法,善育有规。

学前教育宣传日

2025年学前教育宣传月紧跟《中华人民共和国学前教育法》施行的步伐,主题定为学前有法,善育有规。

平等接受学前教育权

生命安全和身心健康权

受尊重和保护照料权

第十三条

学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利。学前教育应当坚持最有利于学前儿童的原则,给予学前儿童特殊、优先保护。

第十四条

实施学前教育应当从学前儿童身心发展特点和利益出发,尊重学前儿童人格尊严,倾听、了解学前儿童的意见,平等对待每一个学前儿童,鼓励、引导学前儿童参与家庭、社会和文化生活,促进学前儿童获得全面发展。

第二十一条

学前儿童的名誉、隐私和其他合法权益受法律保护,任何单位和个人不得侵犯。

2025年学前教育宣传月紧跟《中华人民共和国学前教育法》施行的步伐,主题定为学前有法,善育有规。

对幼儿的安全责任

以游戏为基本活动

严禁“小学化”

第五十九条

2025年学前教育宣传月紧跟《中华人民共和国学前教育法》施行的步伐,主题定为学前有法,善育有规。

知情权

监督权

参与权

配合科学保教

第十六条

承担合理费用

2025年学前教育宣传月紧跟《中华人民共和国学前教育法》施行的步伐,主题定为学前有法,善育有规。

家庭教育指导

特殊需求支持

第十七条

普惠性幼儿园应当接收能够适应幼儿园生活的残疾儿童入园,并为其提供帮助和便利。

第十七条

父母或者其他监护人与幼儿园就残疾儿童入园发生争议的,县级人民政府教育行政部门应当会同卫生健康行政部门等单位组织对残疾儿童的身体状况、接受教育和适应幼儿园生活能力等进行全面评估,并妥善解决。

经济补助

优先入园

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