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自考专业(公共关系)测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)以下哪种触发机制属于政策议程的外在触发机制()
A.自然灾害
B.经济灾难
C.生态变迁
D.经济对抗
正确答案:D
2、(单选题)1971年,先后出现了两个国际性环保组织,即“国际地球之友”和()
A.“绿色地球之友”
B.“粮农组织”
C.“绿色家园”
D.“绿色和平组织”
正确答案:D
3、(单选题)以正面对抗的强制行为作用于对方,以期实现我方意愿的谈判谋略叫做()
A.常规式谋略
B.利导式谋略
C.迂回式谋略
D.冲击式谋略
正确答案:D
4、(单选题)在公关书面语言类型中,具有法律、法规性质的文体是()。
A.说明语言
B.契约语言
C.新闻语言
D.礼敬语言
正确答案:B
5、(单选题)日本文化属于()。
A.A型文化
B.Z型文化
C.T型文化
D.J型文化
正确答案:D
6、(单选题)下列不能归入政策终结对象的选项是()
A.政府
B.功能
C.组织
D.权力
正确答案:A
7、(单选题)时效性最差的大众传播媒介是()。
A.报纸
B.广播
C.杂志
D.电视
正确答案:C
8、(单选题)在正式谈判过程中,双方旁征博引、列举事实、质询与反驳以争取对方让步的阶段称()。
A.妥协阶段
B.交锋阶段
C.协议阶段
D.明示阶段
正确答案:B
9、(单选题)首次提出“品牌形象”概念的是()。
A.罗瑟·瑞夫斯
B.大卫·奥格威
C.艾尔·里斯
D.杰克·特劳特
正确答案:B
10、(单选题)理论指导、勤奋实践在谈判人员能力培养中为()。
A.培养和提高能力的途径
B.培养和提高能力的原则
C.培养和提高能力的关键
D.培养和提高能力的目标
正确答案:A
11、(单选题)指出“出版自由”这个口号从中世纪直到19世纪成为全世界一个伟大口号”的是()
A.拿破仑
B.弥尔顿
C.马克思
D.列宁
正确答案:D
12、(单选题)理论指导、勤奋实践在谈判人员能力培养中为()
A.培养和提高能力的途径
B.培养和提高能力的原则
C.培养和提高能力的关键
D.培养和提高能力的目标
正确答案:A
13、(单选题)符合口语表达清晰、明确、恰当,正确、流畅地传递有关信息标准的是指()
A.说得对
B.说得好
C.说得妙
D.说得绝
正确答案:A
14、(单选题)政策主体制约、禁止政策对象的行为,这使政策对政策对象具有()
A.沟通功能
B.管制功能
C.监督功能
D.平衡功能
正确答案:B
15、(单选题)从动机的产生及其实现的过程看,它所具有的特点是()
A.对象性、周期性、条件性
B.合理性、因果性、外显性
C.原发性、潜伏性、实践性
D.主动性、目的性、持久性
正确答案:C
16、(单选题)假日出现的旅客高峰、招生考试时出现的考生及家长等属于()
A.目标公众
B.临时公众
C.周期公众
D.稳定公众
正确答案:C
17、(单选题)增强一个组织凝聚力的关键因素是()
A.组织领导人
B.组织的利益
C.组织成员心理满足程度
D.组织的目标
正确答案:D
18、(单选题)从心理学的角度,一个人的工作能力的高低等于()。
A.智商与所受教育的乘积
B.智商与个性的乘积
C.智商与动机的乘积
D.智商与经济型发的乘积
正确答案:A
19、(单选题)从广义方面理解,企业公共关系的主体是指()
A.职能部门
B.企业组织
C.职能机构
D.企业董事会
正确答案:B
20、(单选题)公关策划的客体是()。
A.策划人员
B.策划内容
C.策划依据
D.策划方法
正确答案:B
二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)
1、(多选题)组织成员个体主人意识的特点在于()
A.与个体对自我的认识、评价相联系
B.是权利和义务的统一
C.与个体对自身与外部环境关系的认识、评价相联系
D.与集体意识相一致
E.具有相互平等的意向
正确答案:AC
2、(多选题)新闻媒介公众的需要主要有()。
A.及时获得真实信息的需要
B.尊重职业道德的需要
C.希望较多的配合的需要
D.希望少付出的需要
E.追求新闻价值的需要
正确答案:ABCDE
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