人教版数学五年级下册期末测试卷附答案【培优a卷】.docxVIP

人教版数学五年级下册期末测试卷附答案【培优a卷】.docx

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人教版数学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.生活中的大门的设计一般用到了(?)。?

A.平移??????B.旋转??????C.对称

2.如果3?5是3和5的倍数,那么横线上可能是(?)。

A.1、4、7???B.2、5、8???C.任何数

3.两个质数相加后,和是(?)。?

A.奇数????B.偶数????C.奇数或偶数

4.异分母分数相加减,要先通分,把分数转化为(??)相同的分数才能相加减。

A.分子????B.分母????C.大小

5.下列说法中,正确的是()。

A.整数包括正整数和负整数???B.自然数都是正整数???C.一个数能同时被2、3整除,也一定能被6整除???

6.下图是通过(??)的转换得到的图案。

?

A.平移?????B.轴对称?????C.平移和轴对称

二.判断题(共6题,共12分)

1.1升水和1000毫升水一样重。(?)?

2.大于2的两个质数的乘积是合数。(??)

3.29是质数,它的因数也都是质数。(??)

4.用滴管滴100滴水大约是1毫升。(??)?

5.相邻的两个自然数必定互质。(??)

6.一个合数至少得有三个因数。(??)

三.填空题(共6题,共18分)

1.如图,指针从A开始,顺时针旋转了90°到(??)点,逆时针旋转了90°到(??)点;要从A旋转到C,可以按(??)时针方向旋转(??)°,也可以按(??)时针方向旋转(??)°。

2.9角=(??)元(填分数)=(??)元。

3.物体所占(??)的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的(??)和升相等,立方厘米和(??)相等。

4.常用的体积单位有(??)、(??)、(??)。

5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是(??)cm3。

6.最小的奇数是(?),最小的质数是(?),最小的合数是(?)。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.按要求画一画.

①将长方形绕A点逆时针旋转90°.

②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.

2.先画一画,再用数对表示各点的位置。

(1)三角形ABC向下平移3格得到三角形ABC,请你画出得到的图形,并用数对表示平移后的图形各顶点的位置。

(2)把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形A"B"C画出来,并用数对表示出顶点A",B"的位置。

六.解答题(共6题,共26分)

1.张阿姨去超市买鸡蛋(所买鸡蛋的质量为整千克数),已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱,找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么?

2.万家水果批发市场第一天卖出水果吨,比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨?两天共卖出水果多少吨?

3.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?

4.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

5.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?

6.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.C

6.A

二.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.D;B;顺;180;逆;180。

2.;0.9

3.空间;立方分米;毫升

4.立方厘米;立方分米;立方米

5.7

6.1;2;4

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.作图如下:

2.(1)A’(8,4),B’(4,2),C’(8,2)。

(2)A"(8,3),B"(12,5)。

六.解答题

1.解:由分析可知:张阿姨花的钱数一定是几十元,或几十五元,付给的钱是50元,所以找回的钱一定是整十元或带有五元的钱,所以找回12元是不对的.

2.;

3.最少需要4个小正方体,最多可以有6个小正方体。

4.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,

如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇

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