高校教师资格证之《高等教育法规》通关训练试卷详解附答案详解(模拟题).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》通关训练试卷详解附答案详解(模拟题).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高校教师资格证之《高等教育法规》通关训练试卷详解

第一部分单选题(10题)

1、股权投资基金应当遵守的原则不包括()。

A.股权投资基金可以从事承担无限责任的投资

B.股权投资基金财产不得用于禁止性投资或者活动

C.股权投资基金财产独立于基金管理人、基金托管人的固有财产

D.股权投资基金应当坚持专业化运作原则,在基金合同、基金公司章程、基金合伙协议等文件中明确基金类别及与之相对应的投资范围

【答案】:A

【解析】本题主要考查股权投资基金应当遵守的原则。选项A:股权投资基金是指主要投资于“私人股权”的投资基金,其不能从事承担无限责任的投资,因为这会使基金面临巨大的风险,不符合股权投资基金的运营特性和相关规范要求。所以选项A表述错误,它不属于股权投资基金应当遵守的原则。选项B:股权投资基金财产不得用于禁止性投资或者活动,这是为了确保基金财产的安全和合规使用,维护基金投资者的利益,同时也是遵循相关法律法规和监管规定的必然要求,属于股权投资基金应当遵守的原则。选项C:股权投资基金财产独立于基金管理人、基金托管人的固有财产,这样可以保证基金财产的独立性和安全性,避免基金管理人、基金托管人将基金财产与自身固有财产混淆,防止出现挪用等违规行为,属于股权投资基金应当遵守的原则。选项D:股权投资基金应当坚持专业化运作原则,在基金合同、基金公司章程、基金合伙协议等文件中明确基金类别及与之相对应的投资范围,这有助于投资者清楚了解基金的投资方向和策略,也有利于基金管理人进行专业化的投资管理,属于股权投资基金应当遵守的原则。综上,答案选A。

2、通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是()。

A.警告

B.开除

C.记过

D.留校察看

【答案】:B

【解析】本题考查对于处于义务阶段学生适用行政处分措施的理解。行政处分是指国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施。对于处于义务教育阶段的学生而言,其身心发展尚未成熟,教育应遵循“教育为主、惩罚为辅”的原则,目的是帮助学生认识错误、改正错误,促进其健康成长。选项A“警告”,是一种较为轻微的行政处分方式,通过给予学生口头或书面的告诫,使其认识到自己的错误行为,具有一定的教育和警示作用,适用于义务教育阶段学生犯的轻微错误。选项C“记过”,比警告的处分程度稍重,会记录学生的不良行为,促使其反思和改正错误,在义务教育阶段同样可作为一种教育手段来使用。选项D“留校察看”,是在学校内对学生进行观察和监督,给予其改正错误的机会和时间,也是常见且适用于义务教育阶段学生的处分方式。选项B“开除”是最严重的行政处分措施,意味着学生失去在该学校继续接受教育的资格。而义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点,保障适龄儿童、少年接受义务教育是国家、社会、学校和家庭的共同责任,开除义务教育阶段的学生违背了义务教育法保障学生受教育权的相关规定,所以通常不适用于处于义务阶段的学生。综上,答案选B。

3、教育法规的实施在内容上不包括()。

A.教育执法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育立法

【答案】:D

【解析】本题主要考查教育法规实施的内容范围。教育法规的实施,是指教育法规在现实生活中的具体运用和实现。它主要包括教育执法、教育司法和教育守法三个方面。教育执法:是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序,贯彻、执行教育法规的活动。通过教育执法,可以保证教育法规的有效实施,维护教育秩序。教育司法:是指司法机关依照法定职权和程序,运用教育法规处理案件的专门活动。教育司法为教育法规的实施提供了司法保障。教育守法:是指公民、社会组织和国家机关自觉遵守教育法规的规定,依法行使权利、履行义务。教育守法是教育法规实施的基础。而教育立法是指国家机关依照法律程序制定、修改、废止教育法规的活动,它是教育法规的创制过程,并非教育法规实施的内容。所以本题答案选D。

4、在行政诉讼中,人民法院审查的对象是()。

A.抽象行政行为的合法性

B.抽象行政行为的合理性

C.具体行政行为的合法性

D.具体行政行为的合理性

【答案】:C

【解析】本题考查行政诉讼中人民法院的审查对象。行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。选项A抽象行政行为是指行政机关针对不特定对象发布的能反复适用的具有普遍约束力的规范性文件,如行政法规、规章等。根据《行政诉讼法》规定,人民法院不受理公民、法人或者其他组织对行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令提起的诉讼,所以人民法院一般不审查抽象行政行为的合法性,A选项错误。选项B同理,抽象行政行为通常不在行政诉讼的审查范围内,也就不存在审查其合理性的情况,B选项错

文档评论(0)

132****3957 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档