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高校教师资格证之《高等教育法规》通关检测卷
第一部分单选题(10题)
1、坚定走()的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。
A.生产发展、生活美好、环境美丽
B.生产发展、生活富裕、生态良好
C.经济增长、生活富裕、社会和谐
D.经济发展、生活富裕、自然美丽
【答案】:B
【解析】此题正确答案选B。在我国现代化建设进程中,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路是重要战略选择。生产发展是基础,只有实现生产的持续进步,才能为社会创造丰富的物质财富,推动经济不断增长;生活富裕是目标,经济社会发展的最终目的是提高人民的生活水平,让人民群众共享发展成果,拥有富足美满的生活;生态良好是保障,良好的生态环境是人类生存和发展的根基,能够为生产和生活提供可持续的资源和适宜的环境。选项A“生活美好”表述比较宽泛,“环境美丽”侧重于外在视觉感受,不如“生活富裕、生态良好”精准体现文明发展道路的核心内涵和要求。选项C“经济增长”主要强调经济数量上的增加,不能全面涵盖“生产发展”的丰富含义,“社会和谐”与生态文明建设的直接关联性不强。选项D“自然美丽”同样表述相对单一,不能完整表达生态建设对于文明发展的意义,且“经济发展”未能突出生产环节的重要性。因此,本题应选B。
2、我国教育的基本法律是()。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国学位条例》
【答案】:A
【解析】本题主要考查我国教育基本法律的相关知识。选项A:《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律,它是教育领域的母法,对我国教育的性质、方针、基本原则以及教育基本制度等重大问题作出了全面的规定,在我国教育法律法规体系中处于“母法”和“根本大法”的地位,具有最高的法律权威,故A选项正确。选项B:《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法,它是国家的总章程,具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和依据,但它并非专门针对教育领域的基本法律,故B选项错误。选项C:《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质而制定的法律,它是我国教育法律体系中的重要组成部分,但不是教育的基本法律,故C选项错误。选项D:《中华人民共和国学位条例》是为了促进我国科学专门人才的成长,促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展,以适应社会主义现代化建设的需要而制定的,主要规范学位授予方面的相关事宜,并非我国教育的基本法律,故D选项错误。综上,本题正确答案是A。
3、根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于()。
A.企业法人
B.社会团体法人
C.机关法人
D.事业单位法人
【答案】:D
【解析】本题可根据各类法人的定义,结合学校及其他教育机构的性质来判断其所属类型。选项A:企业法人企业法人是以营利为目的,独立从事商品生产和经营活动的法人。而学校及其他教育机构主要是为了提供教育服务、培养人才等公益目的,并非以营利为主要目的,所以学校及其他教育机构不属于企业法人。选项B:社会团体法人社会团体法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的社会组织,通常是由公民或法人自愿组成,为实现会员共同意愿,按照其章程开展活动的非营利性社会组织,如各类协会、学会等。学校及其他教育机构有其特定的教育教学职能,与社会团体法人的性质和职能不同,故不属于社会团体法人。选项C:机关法人机关法人是指依法行使国家权力,并因行使国家权力的需要而享有相应的民事权利能力和民事行为能力的国家机关,如各级政府部门等。学校及其他教育机构并非国家机关,不具备行使国家权力的职能,因此不属于机关法人。选项D:事业单位法人事业单位法人是指从事非营利性的各项社会公益事业的各类法人,包括从事文化、教育、卫生、体育、新闻出版等公益事业的单位。学校及其他教育机构是专门从事教育公益事业的组织,符合事业单位法人的特征,所以学校及其他教育机构应属于事业单位法人。综上,答案选D。
4、按照我国职业教育法律制度的规定,下列属于职业培训形式的是()。
A.学徒培训
B.下岗培训
C.普法培训
D.待岗培训
【答案】:A
【解析】本题主要考查对我国职业培训形式的了解,需要依据职业教育法律制度来判断各个选项是否属于职业培训形式。选项A:学徒培训学徒培训是一种传统且常见的职业培训形式,它通过师傅带徒弟的方式,让学徒在实际工作中学习特定职业技能,符合职业培训注重实践技能培养的特点,在职业教育法律制度规定的职业培训范畴内,所以选项A正确。选项B:下岗培训下岗培训主要是针对下岗职工提供的再就业培训,侧重于帮助下岗人员重新适应就业市场
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