高校教师资格证之《高等教育法规》练习题(一)及一套参考答案详解.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》练习题(一)及一套参考答案详解.docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》练习题(一)

第一部分单选题(10题)

1、对违纪违法行为的主要监督处理方式不包括()。

A.刑事拘留

B.行政监管措施

C.行政处罚

D.移送司法机关

【答案】:A

【解析】本题可根据违纪违法行为的常见监督处理方式,逐一分析各选项来确定正确答案。选项A:刑事拘留刑事拘留是公安机关、人民检察院对直接受理的案件,在侦查过程中,遇到法定的紧急情况时,对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。它并非是对违纪违法行为的主要监督处理方式,而是刑事诉讼中的一种强制措施,所以该选项符合题意。选项B:行政监管措施行政监管措施是行政机关为了实现监管目标,依法对监管对象采取的各种手段和方法。在对违纪违法行为的处理中,行政监管措施是常用的方式之一,例如监管部门可以采取责令整改、限制业务活动等行政监管措施,督促相关主体纠正违法行为、规范自身行为,因此该选项不符合题意。选项C:行政处罚行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。对于违纪违法行为,行政机关可以根据相关法律法规,对违法主体给予警告、罚款、没收违法所得、吊销许可证件等行政处罚,所以该选项不符合题意。选项D:移送司法机关当违纪违法行为涉嫌犯罪时,相关部门会将案件移送司法机关处理。司法机关会依据法律规定,对犯罪嫌疑人进行侦查、起诉和审判,以追究其刑事责任。这是对严重违纪违法行为的一种重要处理方式,所以该选项不符合题意。综上,答案是A选项。

2、中国证监会对股权投资基金的调查手段,不包括以下哪一项?()

A.现场检查

B.封存可能被转移、隐匿或者毁损的文件和资料

C.刑事拘留

D.调查高管个人证券账户

【答案】:C

【解析】本题可根据中国证监会对股权投资基金的调查手段相关知识,对各选项进行逐一分析。选项A现场检查是监管机构常用的一种调查手段。中国证监会可以通过现场检查的方式,对股权投资基金的运营场所、业务操作、财务状况等进行实地查看和核实,以获取第一手资料,发现潜在问题和违规行为。所以现场检查属于中国证监会对股权投资基金的调查手段,该选项不符合题意。选项B当存在可能被转移、隐匿或者毁损的文件和资料时,中国证监会为了保证调查工作的顺利进行以及证据的完整性,可以采取封存这些文件和资料的措施。这有助于在调查过程中固定证据,防止关键信息的流失和破坏。因此,封存可能被转移、隐匿或者毁损的文件和资料是中国证监会可行的调查手段之一,该选项不符合题意。选项C刑事拘留是公安机关、人民检察院对直接受理的案件,在侦查过程中,遇到法定的紧急情况时,对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。中国证监会作为证券期货市场的监管机构,并没有刑事拘留的权力,其主要职责是对证券期货市场进行监督管理,而不是行使刑事侦查和拘留的职能。所以刑事拘留不属于中国证监会对股权投资基金的调查手段,该选项符合题意。选项D调查高管个人证券账户可以帮助中国证监会了解股权投资基金高管的个人证券交易情况,判断是否存在内幕交易、利益输送等违法违规行为,这有助于全面调查股权投资基金的运营和管理情况。因此,调查高管个人证券账户是中国证监会对股权投资基金进行调查的手段之一,该选项不符合题意。综上,答案选C。

3、我国教育法的渊源指的是()

A.法律的历史渊源

B.法律的理论渊源

C.法律的效力渊源

D.法律资料的来源

【答案】:C

【解析】本题主要考查我国教育法渊源的概念。教育法的渊源,即教育法的形式渊源,是指教育法律规范的效力来源。选项A,法律的历史渊源主要是指法律在历史发展过程中所受的影响和传承关系等,它侧重于法律发展演变的历史脉络,并非教育法渊源的内涵,所以A选项错误。选项B,法律的理论渊源通常是指那些对法律制度和法律规范产生影响的理论学说等,它是从理论层面为法律的制定和发展提供依据,并非直接指向教育法的效力来源,所以B选项错误。选项C,法律的效力渊源准确地概括了教育法渊源的本质,它明确了教育法的各种表现形式以及这些形式所具有的法律效力,符合教育法渊源的定义,所以C选项正确。选项D,法律资料的来源是指获取法律相关资料的途径和出处,与教育法渊源的概念不相关,所以D选项错误。综上,本题正确答案是C。

4、教育法规的实施在内容上不包括()。

A.教育执法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育立法

【答案】:D

【解析】本题主要考查教育法规实施的内容范围。教育法规的实施,是指教育法规在现实生活中的具体运用和实现。它主要包括教育执法、教育司法和教育守法三个方面。教育执法:是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序,贯彻、执行教育法规的活动。通过教育执法,可以保证教育法规的有效实施,

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