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美术培训班实习心得

美术培训班实习心得篇1

为了贯彻新课标理念，增加老师的专业学问和技能，提升中学校老师队伍的素养，进一步促进艺体教育均衡进展，区教育局开展了全区中学校美术老师的培训活动。今日，在前进学校已经培训了一天，上午，前进学校美术老师张老师就新课标对我们进行了培训。下午，听了钟灵街学校的樊萍老师和丽雅前进学校颜春容老师的课，受益匪浅，现将今日的培训体会总结如下：

上午，张老师讲到启发很重要。以前在课堂教学中，我所理解的启发就是给同学作示范，结果同学的作品都是仿照老师的作品，完全没有自己的创新。今日受了张老师的启发，我明白了真正的启发，并不是单纯的示范，示范画当然可以，但在画完之后同学看了就要立刻擦掉，防止同学仿照。另外一个启发，为同学提示，引导他们思索。张老师讲到的创设开放式课堂也令我受益匪浅。在上美术课的时候，我的纪律要求不是很严，同学在课堂上比较放松，这样，课堂纪律往往不是很好。校领导给我建议过多次，我也向他们解释过，但他们始终不理解，始终要求课堂纪律要严明，我真的是不知所措，把同学放松了，领导不认同，上课太压抑，课堂气氛又不活跃，同学的创新思维不能很好发挥。今日听了张老师的讲座，我知道该怎么处理这个问题了。

另外，张老师讲到的老师的专业化进展对我启发也很大。她说老师的基本功如书法、绘画等都很重要。的确，在日常生活中、工作中，任何一个场合都有美术的运用。学校的环境美化水平的凹凸，跟我们美术老师的素养凹凸有关，我们在同学心目中的位置也跟我们的美术综合学问息息相关。因此，基本功对我们有着至关重要的位置。我们要不断提高自己的美术专业素养。

下午，听了樊老师和颜老师的课，感受颇深。

首先，让我们农村老师最为震动的是孩子们的美术材料的预备。老师让他们拿出预备好的材料工具，唰唰唰，全部摆放到了桌上：水彩笔、手工纸、双面胶、剪刀老师不想上课都难。然而在我们农村学校，班上60个同学，有一半的同学有水彩笔就不错了，更不用说其它的美术材料。往往是我预备得很充分的一节课，预备在同学面前大显伸手，可是看到他们预备的东西就没有了兴致上课。俗话说：巧媳妇难以无米之炊。没有美术工具，怎么上好美术课，竞赛又何来成果?这也是城里学校和农村学校的差异。我们农村美术老师要想上一节如此完善的美术课，何时能实现?

另外，她们两位老师上课都很精彩。语言美丽，很吸引人。这点值得我们学习，一堂美术课仿佛在上观赏课一样。另外，重点突出，从不同角度引导同学了解重点。这一点也是我以后上课应当留意的地方。

这些，是我学习一天感受最深的地方，对我以后的课堂教学关心很大。

美术培训班实习心得篇2

为加强农村学校美术学科老师队伍建设，江油市教体局和老师进修校从开学初就细心筹划和组织农村学校美术老师培训。本着按需培训的精神，开头将培训定位于学校美术转岗老师培训，没想到因各种缘由，通知发出后，全市只有11所学校上报有转岗老师。后又将培训定位于学校美术老师基本技能提升培训，将名额安排到校，名额的安排主要针对农村学校美术老师。再次发出通知后，各校相继报送参培名单。到5月底，学校美术老师基本技能提升培训班的人员基本落实。6月8目动身前，又有8所学校因参培老师有事或有病临时换人。最终，有46名学校美术老师前往成都师院温江校区参与了学校美术老师基本技能提升培训。

学校美术老师基本技能提升培训是进修校和成都师院联办的。培训以“美术基本技能提升”为主题，针对美术专业技能相对薄弱的农村学校美术老师进行短期强化培训。培训目标是通过两个阶段的主题式短期集中培训和返岗研修，建立学习共同体，提升江油市农村学校美术老师专业基本技能，使其能尽快胜任学校美术学科教学任务，促进农村美术教育的普及与进展。集中培训分为2个阶段进行，第一阶段主要进行基本造型训练，以平面绘画为主;其次阶段主要进行立体造型表现，以手工制作为主。两个阶段都支配有现场课观摩和美术特色学校考察活动，同时支配有美术教学阅历沟通，从师德修养、专业学问和专业力量三个维度全方位促进学员专业进展。培训方式是集中培训+返岗研修。以培训主题“美术基本技能提升”统领培训内容和形式，采纳技能训练、案例分析、任务驱动、专家指导、现场观摩、参加实践体验等混合式培训方式，把集中培训、返岗研修与远程指导结合起来，突出参加式培训和下校体验特征，全方位走进美术有效课堂。

6月9-13日，我市46名学校美术老师在成都师院温江校区参与了为期5天的第一阶段集中培训。6月9日上午，成都师院老师教育学院卢雄书记、李清树院长和美术系邹艳红院长、市老师进修学校王华副校长出席开班典礼并讲话。成都师院的领导们对来自江油的美术老师表示热闹欢迎，对教