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商河弘德中学高中2024级高一阶段性教学质量检测(第三次)
语文试题
学科组长:命题人:考试时间:2025年6月
第I卷(选择题共58分)
注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在本卷上无效。
一、课内文言知识(每题3分,共30分)
1.下列加点词的解释有两处错误的一项是()
A.①如其礼乐,以俟君子(等待)②如土委地(散落,卸落)
③人君当神器之重(主持,掌握)④与嬴而不助五国也(亲附,亲近)
①盘盘焉(盘旋的样子)②辟邪说,难壬人(为难)
③故不战而强弱胜负已判矣(判别,判断)④一鸡瞥来,径进以啄(看)
①素善留侯张良(喜爱,喜欢)②异乎三子者之撰(才能)
③吾与点也(赞成)④审谛之,短小(谛听,细听)
①藉寇兵而赍盗粮(送给,付与)②则王许之乎(允许)
③焉用亡郑以陪邻(增加)④大礼不辞小让(责备)
2.下列加点的文言词语的解释全都正确的一项是()
①傲物则骨肉为行路(路人)②如被冰雪(遭受)
③备他盗之出入与非常也(意外的变故)④独夫之心(残暴无道、失去人心的统治者)
⑤于反覆不宜卤莽(反复变化)⑥可谓智力孤危(智谋和力量)
⑦因其固然(当然)⑧莅中国而抚四夷也(中原地区)
⑨下而从六国破亡之故事(旧事)⑩操童子业(孩童)
A.①②⑤⑦B.③⑥⑧⑩C.④⑥⑦⑧D.①③⑥⑨
3.下列句中加点词有相同意义和用法的一项是()
A.①故王之不王②是寡人之过也③杳不知其所之也④简能而任之
B.①二败而三胜②骊山北构而西折③根不固而求木之长④善刀而藏之
C.①以吾一日长乎尔②以事秦之心礼天下之奇才③欲出力助上以抗之④必竭诚以待下
D.①其若是,孰能御之②惜其用武而不终也③奔车朽索,其可忽乎④吾其还也
4.下列加点词的解释有两处错误的一项是()
A.①奚暇治礼义哉(讲求)②善刀而藏之(揩拭)
③则纵情以傲物(人)④弃掷逦迤(到处都是)
①若入前为寿(你)②良庖岁更刀(再)
③与嬴而不助五国也(赞成)④抚军亦厚赉成(赏赐)
①沛公则置车骑(安置,放置)②谩嗟荣辱(长久)
③舍瑟而作(起身、站起来)④径造庐访成(建造)
①功施到今(延续)②洎牧以谗诛(自从)
③且君尝为晋君赐矣(恩惠)④旦日不可不蚤自来谢项王(道歉)
5.下列加点的文言词语的解释全都正确的一项是()
①举地千里,至今治强(社会安定)②所操之术多异故也(从事)
③王者不却众庶(拒绝)④讫无济(最终)
⑤具资诣问(详细地)⑥居为奇货(囤积、储存)
⑦依乎天理(天然的道理)⑧如会同(或者)
⑨行李之往来(外交使者)⑩河海不择细流(选择)
A.①②⑤⑦B.③⑥⑧⑩C.④⑤⑥⑧D.①③⑥⑨
6.下列各组加点词的解释完全正确的一项是()
A.①轻暖不足于体与?抑为采色不足视于目与(表示反问,可译为“难道”)
②抑王兴甲兵,危士臣(表示选择,可译为“还是”)
③吾能之乎?抑汝能之乎(表示选择,可译为“还是”)
B.①杀人如不能举(尽、完)
②举地千里(攻克,占领)
③举先王之政(施行)
C.①顾之则气断声吞(看,视)
②顾念蓄劣物终无所用(顾虑,考虑)
③大行不顾细谨(理会)
D.①发政施仁(发布)
②窃发盆(打开)
③探石发穴(发现)
7.下列各项中加点的词语有相同释义的一项是()
A.①可使有勇,且知方也②方六七十,如五六十③方共瞻玩
B.①闻大王有意督过之②雷霆乍惊,宫车过也③一出门,裘马过世家焉
C.①是以太山不让土壤②大礼不辞小让③其言不让
D.①不如因善遇之②臣以神遇而不以目视③重念蒙君实视遇厚
8.下列文言句式分类正确的一项是()
①客何为者②村中少年好事者③议法度而修之于朝廷④加之以师旅
⑤宜乎百姓之谓我爱也⑥东得百里奚于宛⑦则众何为而不汹汹然⑧举以予人⑨终必不蒙见察⑩为国者无使为积威之所劫
A.①⑦/②⑤/③④⑥/⑧/⑨⑩B.①⑤/②⑦/③④/⑥⑧⑨/⑩
C.①⑤/②⑦/③④⑥/⑧⑨/⑩D.①⑦/②/③④⑥/⑤/⑧/⑨⑩
9.对下列各句的解释全都不正确的一项是(3分)()
①百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也(百姓都认为您是喜欢那头牛,但我知道您是不忍心。)
②得无教我猎虫所耶?(莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗?)
③吾作此书时,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔(我写这封信时,泪珠和笔墨一起落下,竟然不能继续写下去就打算停笔了)
④遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今(于是拆散六国的合纵同盟,使他们面朝西侍奉秦国,功业延续到今天)
⑤今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯(现在是抛弃百姓使之
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