教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案【b卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

2.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

3.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

4.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

5.下面器官没有参与呼吸的是（??）。

A.肺?????B.大脑?????C.气管

6.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

7.为了增大肺活量，下列有效的方法是（??）。

A.坚持锻炼?????B.多吃水果蔬菜?????C.保持良好睡眠

8.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

9.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（??）。

A.动力???B.弹力???C.摩擦力

10.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

二.填空题(共10题，共40分)

1.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

2.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

3.当我们发声时，声带变（???），并快速振动，产生（???）。

4.（???）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（???）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。

5.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

6.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

7.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

8.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

9.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

10.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

三.判断题(共10题，共20分)

1.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

2.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（??）

3.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（??）

4.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

5.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（??）

6.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

7.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

8.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。?（?）

9.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

10.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（?）

四.连线题(共2题，共15分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共28分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

4.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

5.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共2题，共15分)

1.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（??）。

A.受到外力???B.振动????C.弯曲